《送萧颖士赴东府得路字》现代解析
这首诗讲的是老师萧颖士要去东周（洛阳一带）任职，学生们挤满送别的路口，依依不舍的场景。
前两句直接点明事件：老师要去东周了，学生们站满岔路口送行。"盈"字用得生动，让人仿佛看到学生们密密麻麻挤在路口的画面。
中间四句是学生的心理活动：老师品德太高我们难以企及（高标信难仰），但老师这次当的只是个不起眼的小官（薄官非始务）。看着老师远去的千里路途（绵邈千里途），我们这些留在原地的学生傍晚还在城外徘徊（裴回四郊暮）。这里用"绵邈"形容路途遥远，用"裴回"表现学生们的留恋，都很形象。
最后两句是学生的自责：看着老师的车越走越远（征车日云远），我们惭愧自己没能更好地报答老师（抚已惭深顾）。"抚已"是摸着自己胸口的意思，这个动作特别能表现愧疚的心情。
全诗最打动人的是师生间真挚的情感。学生们对老师既敬佩又舍不得，还觉得自己做得不够好。虽然写的是古代的事，但这种师生情谊今天的人也能感同身受。诗人用简单的词语，把送别时复杂的感情表达得特别到位。
《送萧颖士赴东府得路字》表达了什么情感？
《送萧颖士赴东府得路字》写作背景是什么？
《送萧颖士赴东府得路字》中东周,门人,歧路,高标,薄官,千里途,四郊暮,征车,抚已,深顾,贾邕是什么意思？
贾邕
生卒年不详。玄宗天宝九载(750)进士及第。萧颖士客濮阳时，邕从而受业。颖士赴东府，门人送行者12人，邕赋《送萧颖士赴东府得路字》诗送之。事迹散见萧颖士《江有归舟诗序》、《唐诗纪事》卷二七。《全唐诗》存诗1首。