题兰亭帖

宋代赵彦卫

生涯寄箪瓢，嗜古成传癖。
胸蟠万卷书，禊帖究所出。
三百七十五，异论溢编帙。
更相自戈矛，又类相形色。
我昔识诸老，高论聆侍侧。
玉笔贵藏锋，真赝拚金锡。
精神苟不具，徒尔致研席。
搜访诸贤语，编类置丈室。
使我心豁然，登山如得屐。
妄意于斯文，庶可益涓滴。
作诗谢来贶，持寄俟他日⑴。

这首诗讲的是一个人痴迷古代文化，特别是对王羲之的《兰亭序》字帖的研究。诗人用很生活化的比喻，描述了自己对学问的热爱和钻研过程。

开头四句说这个人生活简朴（用"箪瓢"这种简陋餐具来形容），但对古代文化特别着迷，肚子里装了很多学问，尤其爱研究《兰亭序》的来历。

接下来讲关于《兰亭序》有375种不同说法，各种观点互相矛盾，就像兵器打架，又像在比较谁的颜色更好看。这里用"戈矛"和"形色"的比喻，生动表现了学术界争论不休的场景。

然后诗人回忆以前听老一辈学者讨论书法，说好字要含蓄（藏锋），真假作品要用黄金来验证。如果没有真正的理解，光摆着砚台装样子也没用。

后面讲诗人收集整理各位贤人的见解，放在书房里，这些知识让他心里敞亮，就像爬山有了合适的鞋子一样轻松。他谦虚地说自己写这首诗，希望能为这门学问贡献一点点力量。

整首诗展现了学者治学的三个层次：
1. 对学问的纯粹热爱（即使生活清贫也乐在其中）
2. 面对学术争议的清醒认识（知道各种观点纷繁复杂）
3. 虚心学习的态度（收集前人智慧，又保持谦逊）

诗人用日常事物打比方，把做学问这件事说得特别生动。比如用"登山如得屐"比喻获得知识后的畅快感，用"益涓滴"表示自己只想做微小贡献，都很形象。

赵彦卫

宗室，字景安。孝宗隆兴元年进士。光宗绍熙间宰乌程，历通判徽、台二州。宁宗开禧间知徽州。有《云麓漫抄》。