现代解析
这首诗是赞美一位德高望重的老师（成太史）的。全诗用生动的比喻和典故，表达了学生对老师的敬佩之情。
首联"词林此日竞飞扬，夫子风流回擅场"：说当今文坛人才辈出，但老师的风采依然独领风骚。"词林"指文坛，"夫子"是对老师的尊称。
颔联用两个绝妙的比喻：
"凤起朝霞纷绚彩"：把老师的文章比作凤凰在朝霞中翱翔，文采绚烂。
"豹蒸玄雾自成章"：说老师的文章像雾中隐现的豹纹，自然成文。这两个比喻都在赞美老师文章的自然华美。
颈联"一时人物经题品，百代权衡属主张"：说老师不仅能评点当代人物，更能为后世确立标准。"权衡"指标准、尺度。
尾联用典故：
"燕台"指战国时燕昭王招贤的黄金台，"孙阳"就是伯乐。意思是说虽然很多人都在追求功名，但谁能像老师这样有识人之明呢？
全诗通过华美的比喻和典故，表达了学生对老师文采、学识和识人能力的由衷敬佩。最精彩的是中间两联的比喻，把抽象的文采描绘得如在眼前，既形象又高雅。