哭张崇男一百二十韵

翩翩张氏子,磊落茂才姿。
艳藻蜚邦国,端闲迈等夷。
荆全齐秩秩,梓俯孺夔夔。
手笔原无恙,风流复在兹。
先民求卓荦,吾党赖葳甤。
俟奏贤臣颂,饶题幼妇碑。
雾深藏豹泽,云远畜鹏池。
宅有株株柳,江生叶叶蓠。
澄清能发奋,醉浊亦推移。
邑序初飙举,乡闱屡奋驰。
束修朋泽丽,既廪帝恩縻。
凤览希千仞,鹩栖陋一枝。
我亲君是弟,君敬我如师。
结谊嘉良厚,成名惜独迟。
虞球兼赵璧,夏鼎又商彝。
总角童相识,芳邻近共嬉。
躬耕方管乐,志学尚颜伊。
用舍需吾信,居稽谢我欺。
马形忘牝牡,龙气合雄雌。
徵调高人和,玄摹后世知。
祖生先一着,王勃后何居。
古道争参乘,中原可建旗。
赏文誇狗监,降意过牛医。
讵割华歆席,恒潜董子帷。
书心宗古帝,易理悟庖牺。
左氏公羊谷,周官戴礼仪。
葩传三百妙,寂辨五千卑。
雪简忙中授,风襟快里披。
登门宁厌峻,命驾勿言疲。
蒋径筠遮槛,陶家菊傍篱。
寒褰怀畚褐,霁捲钓璜丝。
羽翼双壶箭,醇醪百屈卮。
食毛忧警跸,同室念疮痍。
盗贼频丛蘖,军戎几弈棋。
升台占列宿,展卷按边陲。
乱自辽东肇,兵连漠北弥。
野腥怜次律,尘涴辟元规。
燧报多蛇豕,营屯罕虎貔。
金城图怯奏,铜柱绩慵施。
下下劳心某,平平画计谁。
拊膺三辅难,蒿目四郊危。
剑伫楼兰伏,缨将冒顿羁。
结庐惟抱膝,入社岂攒眉。
席上徐挥麈,帘边竞解龟。
鸟嘤盈樾荫,鱼乐动涟漪。
临沼天光净,开窗月色宜。
棹霜犹带兴,樽醑每诹奇。
杂佩遗何靳,绨袍恋不衰。
河流难组系,日舍匪戈麾。
萃既寻生涣,平馀继以陂。
絮飘随影去,萍泛逐波歧。
馆隔仙城背,途分锦水湄。
鸴林眸尽白,驹隙鬓徒缁。
梦寐虽明甚,乡关实远而。
安排瞻故态,准拟话遐思。
夜永蝉笙冷,天遥雁字欹。
浮沉聊付世,留落孰如台。
学钝蒙兄友,家贫仰母慈。
咏吟欢鄂韡,酬接习兰芝。
藿食甘存淡,蓬居便觉绥。
三迁成孟处,十上说秦时。
紫绶咸刳眼,黄埃但相皮。
髀生多病肉,颏长苦吟髭。
虎观经殊汉,龙门策滞隋。
炎凉凉箧扇,出处处囊锥。
自叹云才短,人嘲曰数奇。
浮名缘困得,怪事遇愁孳。
有女殇而死,何人泪弗垂。
怀中珠已碎,膝畔蕙俄萎。
弃置寻常有,凄凉不可咨。
目光昏羃历,肠曲断逶迤。
若舍平生契,焉知此际痴。
祥灾何剌戾,修短却参差。
遘疾疏无问,闻凶乍尚疑。
蘧然逢二竖,溘尔害三尸。
未送穷仍在,难堪祸倏贻。
长沙来鵩兆,大野感麟噫。
树折樟楠质,星颓奎壁资。
人间失国干,地下选文司。
正似游山往,奚烦荷锸随。
乘槎河淼逝,辟谷世长辞。
谶验花开句,歌聆木坏词。
华旌翻化旐,艺毂转成輀。
白玉楼应就,丹砂药莫追。
生年那满百,壮岁仅踰期。
载次庚辰值,秋重丙戌罹。
劬劳哀并绝,屺岵憾繁滋。
门倚音除望,庭趋迹鲜蕲。
雁行捐两季,鸾镜泣霜嫠。
酳色惊分卺,埙声悼别篪。
死生真是也,歌哭互于斯。
太乙青藜灭,生徒绛帐隳。
养终虚皓发,功乃欠彤墀。
志郁知年菽,诚赍向日葵。
物嗟身罔赎,天讶意胡为。
蹻蹠俱延寿,渊骞反早亏。
鹤龄空冉冉,马鬣歘累累。
莫喻虫还鼠,畴论蚁与鸱。
有文堪自祭,无草以相遗。
事定杨风咽,归全薤露洟。
名添今国乘,位与昔贤祠。
买骨留燕价,招魂续楚悲。
众皆碑溢口,余更血交颐。
拂引前舆雅,绵陈渍酒私。
滔滔漂诀鹢,渺渺祖归骊。
北郭县缑彩,西州返牵脂。
晓容偏惨淡,秋气助凄其。
健笔凭谁洒,酣觥少汝持。
骥蹄超上驷,雏羽育长离。
叔向非无胤,孙坚幸有儿。
宁馨差足慰,籍甚且深期。
室作当能构,弓良必善箕。
披肝情髣髴,在耳语淋漓。
墨汁笺墙剩,毫挥牍笥窥。
琴缄牙绝弄,笛响秀闻吹。
宇宙孤康济,风尘阙切偲。
韩公铭子厚,白叟吊微之。
诵读曾同勖,经纶忆见推。
素心怀宿草,斑管寄新诗。
从此千秋业,徒教独力支。

现代解析

这首诗是作者为悼念好友张崇男而作的120韵长诗,我们可以从几个方面来理解它的情感和艺术魅力:

1. 深情回忆
诗中用大量篇幅回忆两人从童年到成年的友谊,比如"总角童相识"写他们从小一起玩耍,"我亲君是弟,君敬我如师"展现亦兄亦友的亲密关系。这些生活细节让读者感受到真挚的情谊。

2. 赞美才华
作者用"艳藻蜚邦国"形容张崇男的文采出众,将他比作古代贤人颜回、伊尹,说他精通经史典籍。这些赞美既是对逝者的尊重,也透露出对英才早逝的痛惜。

3. 时代背景
诗中提到"盗贼频丛蘖""兵连漠北弥"等句,反映了当时社会动荡、战乱频发的背景。通过描写好友在乱世中仍坚持治学,凸显了知识分子的品格。

4. 生死之痛
最动人的是描写丧友之痛的部分:"怀中珠已碎"把好友比作掌上明珠,"膝畔蕙俄萎"用香草凋零比喻死亡。这些比喻通俗却充满感染力,让读者共情作者的肝肠寸断。

5. 艺术特色
全诗虽然篇幅长,但语言流畅自然,像讲故事一样娓娓道来。运用了大量比喻(如把友谊比作"双壶箭"般紧密)、对比(生前才华与死后凄凉)等手法,既有文采又不失真挚。

这首诗最打动人的地方在于:它不只是程式化的悼亡诗,而是通过具体的生活场景、生动的比喻和平实的语言,让一个才华横溢的逝者和一段深厚的友谊跃然纸上。即使不了解历史背景的现代读者,也能感受到其中"失去知己"的普遍人类情感。