依韵和登州推官张同年之梁山

峻极乾苍苍,班移自混茫。
势临坤轴断,根入海涛僵。
屹立踰千仞,孤标冠四荒。
兴云山近泰,出日谷连暘。
绝坟于斯胜,烦襟到此凉。
山经终寂寂,祀典谩煌煌。
岩黑骊龙睡,烟清来凤翔。
藏书陋群玉,中瑟小空桑。
禹载无遗迹,秦碑有旧章。
乘舆曾直上,鞭石宛居傍。
在昔初迁鼎,当时异省方。
纵心师诞妄,恃力逞强梁。
儒学微言绝,神仙怪说彰。
锡符尊德水,留识著吾浆。
岂念思王度,惟期至帝乡。
斋男何杳杳,秋祝自琅琅。
讵得三山药,翻同一国狂。
八神宁尔福,二世果斯亡。
始祸闻陈涉,遗书见子长。
龙兴成大定,虎噬免交攘。
往事真涂炭,寒心剧刺芒。
自从兹灭国,谁复此祠阳。
冤毒疑沦髓,凋残竞沐疮。
鉴宜观夏后,道合慕陶唐。
圣世逾三代,明君掩百王。
朝廷隆盛礼,简册耀休光。
运契千龄统,歌喧六达庄。
古今称治理,夷夏共瞻望。
洪化周无外,群生洽太康。
东民休望幸,端拱德芬芳。

现代解析

这首诗描绘了梁山的雄伟景色,同时借古讽今,表达了对历史兴衰和政治清明的思考。

全诗可分为三部分:

1. 写景部分(开头到"烟清来凤翔"):
诗人用夸张手法描写梁山的高大险峻,说它"峻极乾苍苍"(高耸入云)、"屹立踰千仞"(比千丈还高)。还提到山上有云雾缭绕、日出壮观的景象,以及黑龙沉睡、凤凰飞翔等神话意象,把梁山写得既真实又神秘。

2. 历史反思部分("藏书陋群玉"到"谁复此祠阳"):
通过对比大禹治水(做好事不留名)和秦始皇(立碑炫耀功绩)的不同做法,批评了历史上统治者好大喜功的毛病。特别提到秦朝因暴政短命而亡,暗示治国不能靠武力强权。

3. 政治理想部分(最后段落):
诗人赞美当下是太平盛世,说现在的治国之道已经超过了夏商周三代,皇帝比历代君王都英明。最后劝诫百姓不必祈求神灵保佑,因为现在政治清明,只要踏实生活就好。

这首诗的妙处在于:
- 写景气势磅礴,让人仿佛亲眼看到梁山的壮丽
- 用历史故事讲道理,不说教却发人深省
- 结尾积极向上,表达了对清明政治的赞美
- 虽然涉及很多历史典故,但都用形象化的语言表达,比如"鞭石"(指秦始皇赶山填海的传说)这样的典故也很生动

诗人通过游历梁山的所见所思,实际上是在探讨什么样的治国之道才能长久,最终得出结论:与其求神拜佛,不如实行仁政。这种借景说理的手法,让深刻的治国理念变得容易理解。

祖无择

( 1011—1084)蔡州上蔡人,初名焕斗,字择之。少学古文于穆修,又从孙明复受经学。仁宗宝元元年进士。出知袁州,首建学官,置生徒,学校始盛。英宗朝同修起居注、知制诰,加龙图阁直学士、权知开封府。神宗即位,入知通进、银台司。王安石执政,讽求其罪,谪忠正军节度副使。元丰中主管西京御史台,移知信阳军。工诗文。有《龙学文集》。