现代解析
这首诗像一位老学者在书院里对学生们谈心，既有对学问传承的感慨，又带着几分幽默自嘲。
前两句"中行一派浩千春，俗学寻源却未真"像是在说：我们这一派学问流传千年（浩千春），但如今很多人追求学问（俗学）却总抓不住精髓（未真）。就像有人想研究长江却只在支流打转，始终找不到真正的源头。
后两句更有意思："若道思归与狂简，当年吾道属何人"——老学者突然笑着自嘲：要是有人说我们这派学问（吾道）既爱钻牛角尖（思归）又爱偷懒图省事（狂简），那你们猜猜，当年开创这学派的是个什么样的怪人啊？这里用"狂简"这个词特别生动，既可能是自谦说学派不够严谨，也可能暗指学派追求大道至简。
全诗妙在把严肃的学术传承话题，用举重若轻的方式表达。就像老教授拍着学生肩膀说："别把学问搞得太死板，我们祖师爷当年也是个不拘小节的人呢！"既点明了求真务实的学习态度，又打破了人们对学术的刻板印象，让人会心一笑。