现代解析
这首诗用学佛来比喻学诗，告诉我们真正的学问不能只靠死记硬背，关键要自己开窍。就像禅宗强调"顿悟"一样，写诗也需要灵光一现的领悟。
前四句说：学诗和学佛很像，老师教的是基础方法，但真正的诀窍要靠自己琢磨。就像打扫房间要亲自动手，心里通透了才能写出好诗。这里用"心地廓然"形容突然想通的畅快感，就像心里突然亮堂了。
后四句更实在：就算悟到了门道，还得像和尚打坐那样长期苦练。"壁下三十年"是夸张说法，指要像面壁修行的达摩祖师那样耐得住寂寞。最后两句很幽默：等修炼成功了，别忘了给当初点拨你的老师烧柱香，不能辜负老禅师的教导。
全诗把写诗的艰辛过程说得生动有趣，用坐禅比喻创作，既严肃又活泼。最妙的是结尾的"一瓣香"，把师徒情谊写得温馨感人，告诉我们任何成就都离不开前人指引。
李处权
（?—1155）宋徐州丰县人，徙江宁溧阳，字巽伯。李淑曾孙。徽宗宣和间，与陈恬、朱敦儒并以诗名。南渡后曾领三衢。卒年七十余。有《崧庵集》。