现代解析
这首诗是长辈看到家中晚辈（藻侄）开始学习写五言诗，感到欣慰而写的。全诗充满温情，像一封家书般亲切。
前两句写长辈看到晚辈们勤奋学习（"视絮劳群从"），自己作为一家之主反而觉得惭愧（"祗承愧阖家"），这种谦虚的态度很有长辈风范。
中间四句用生活化的比喻描写家庭温馨场景：像清泉滋养嫩芽一样培养晚辈（乳泉、金液两句），像酿造美酒、舂米飘香一样经营家庭（加酿、旋舂两句）。把教育比作"养丹芽"，把家庭和睦比作"香胜花"，既生动又饱含期许。
最后两句直抒胸臆：虽然自己年迈体衰（"百端扶老惫"），但看到晚辈成长，就像收到投桃报李的礼物般欢喜（"无物报投瓜"）。用《诗经》"投我以木桃，报之以琼瑶"的典故，表达出亲情不需要物质回报的朴素道理。
全诗语言朴实如家常话，把长辈看到晚辈成长的喜悦比作酿酒飘香、清泉养芽，既形象又温暖。通过日常家务的描写，传递出中国家庭重视教育、代代相传的传统美德。
范成大
范成大（1126-1193），字致能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。