现代解析
这首诗讲的是一个人追求学问和道德的过程，核心思想是：读书和做人的终极目标不是死记硬背，而是真正理解道理、成为更好的人。
前四句是核心观点：
1. 读书不只是为了钻研经典（穷经），更要领悟仁爱之道（穷仁）
2. 只有真正弄懂经典（经通），才能明白最高真理（知至）
3. 只有践行仁德（仁得），才能成为真正的人（成人）
后四句是个人经历：
诗人说自己从少年时（束发）就立下志向，至今已辛苦钻研十年（十春）。他用"朝闻道夕死可矣"的典故，表达对真理的渴求——哪怕早晨明白了道理，晚上死去也值得。最后反问：在这样的追求中，谁有资格辜负圣贤留下的文化瑰宝（斯文）呢？
全诗亮点：
- 把读书和做人结合，强调知行合一
- 用"十年辛苦"体现追求真理的执着
- 最后一句的反问充满使命感，让人感受到文化传承的重量
就像现代人追求学历的同时更要修养品德，诗人告诉我们：真正的学问不在书本里，而在如何成为一个明理向善的人。这种将知识转化为人生智慧的思想，在今天依然很有启发。