送闵仪制旦考满入京
昔在春官年，礼义尚相先。
堂属如一体，斯道共钻研。
闵子于此时，执侍以周旋。
自谗之昌矣，志士若委靡。
日月递昃盈，天地互泰否。
闵子于此时，自反能不惴。
手持天官最，送子朝天去。
感慨难重言，言亦不尽意。
意马防风奔，子其慎御御。
堂属如一体，斯道共钻研。
闵子于此时，执侍以周旋。
自谗之昌矣，志士若委靡。
日月递昃盈，天地互泰否。
闵子于此时，自反能不惴。
手持天官最，送子朝天去。
感慨难重言，言亦不尽意。
意马防风奔，子其慎御御。
现代解析
这首诗讲的是一个叫闵仪的人要进京述职，作者为他送行的故事。全诗用回忆和感慨的笔调，表达了三种核心情感：
第一段（前四句）是温暖的回忆：多年前在礼部共事时，大家像一家人一样钻研学问，闵仪总是恭敬有礼地忙前忙后。这里"春官"指礼部，"执侍以周旋"描绘出闵仪认真工作的模样。
第二段（中间六句）写现实的困境：当小人得志时（"自谗之昌矣"），正直的人往往受挫。世界就像日月交替、天地轮转般变化无常（用"昃盈""泰否"比喻盛衰交替），但闵仪始终能保持自省（"自反能不惴"），不随波逐流。
第三段（最后六句）是临别赠言：现在闵仪带着优秀的政绩（"天官最"指吏部考核最优）进京，作者既为他高兴又充满担忧。最后用"意马防风奔"的比喻，提醒他要像驾驭烈马一样谨慎处事，因为朝堂风云变幻（"防风"暗指要防范风险）。
全诗最动人的是把官场比作自然规律（日月天地）和驯马场，既赞美了友人坚守初心的品格，又透露出对黑暗官场的无奈。最后两句重复的"御"字，既是驾驭马匹，也是驾驭人生，体现长辈对晚辈既骄傲又担心的复杂情感。