与陈众仲提举
吾闻泉南山水远更奇，三苏不得专蛾眉。
天海云风发胸臆，波涛万丈倾雄辞。
越从江汉下南纪，却入箕尾乘东维。
十年依光日月角，一官遂作文章师。
平生学问龟五总，小叩大撞无不知。
东海书生双井客，思见君子瞻光仪。
君不闻龙泉干将自神物，铁花生涩埋尘黳。
宁无华山赤土为我发光彩，一使变化凌空飞。
天海云风发胸臆，波涛万丈倾雄辞。
越从江汉下南纪，却入箕尾乘东维。
十年依光日月角，一官遂作文章师。
平生学问龟五总，小叩大撞无不知。
东海书生双井客，思见君子瞻光仪。
君不闻龙泉干将自神物，铁花生涩埋尘黳。
宁无华山赤土为我发光彩，一使变化凌空飞。
现代解析
这首诗是作者写给朋友陈众仲的一封热情洋溢的"山水赞美信"，主要表达了三层意思：
第一段（前四句）像是旅游广告：作者用夸张手法说泉南（今福建泉州一带）的山水比四川峨眉山更神奇，连苏东坡三兄弟的才华都比不上这里自然风光的壮美。海浪、云霞都能激发创作灵感，让人写出气势磅礴的文章。
第二段（中间六句）是职场故事：讲陈众仲从长江汉水一路南下做官，最终在文坛获得成就。用"十年依光日月角"这种比喻，说他长期在朝廷重要岗位工作，现在已经成为文坛领袖。"龟五总"的典故说他有百科全书般的学问，无论大小问题都能应对。
第三段（后六句）是深情呼唤：作者自称是东海边的读书人，渴望见到陈众仲。用宝剑埋土的比喻，说人才不该被埋没，希望朋友能像名剑"干将"重现光芒，或像华山赤土（传说中铸剑的神土）那样，帮助自己实现抱负一飞冲天。
全诗最精彩的是三个比喻：把山水比作文采源泉，把学问比作万能神龟，把人才比作埋没的宝剑。通过这些生动比喻，既赞美了朋友，又委婉表达了自己求引荐的愿望，显得既真诚又不卑不亢。