南窗遗教为刘道亨编修赋
素楮装潢皆手泽，缥囊舒卷半啼痕。
后生继述心良苦，先达流传道可尊。
风散芸香沾剩馥，春回兰玉长芳根。
泉蒙养处占羲象，庭训闻诗企鲁论。
策似董生还及第，经传刘向本专门。
玉堂绳武推严侍，紫诰貤封荷霈恩。
弃简三年嗤伯鲁，书绅终日慕颛孙。
菑畬转觉名家盛，慈教堪令薄俗敦。
祀典何当分里社，书声犹记出沙村。
拟𣂏一勺西江水，遥酹青山处士魂。
现代解析
这首诗是纪念一位已故的教育家刘道亨，并通过对他的遗墨和教诲的回忆，表达了对其高尚品德和卓著贡献的敬仰之情。下面逐句进行简单解释：
1. 南窗人去几朝昏，遗墨能看一卷存。
- 意思是：他离开后，已经过去了很多年，他的教诲却依然存留，通过一卷墨迹还能感受到他的精神。
2. 素楮装潢皆手泽，缥囊舒卷半啼痕。
- 这里描述了老师的手迹装裱得非常精致，而装裱用的绸布上，似乎还带着老师的手泽，让人睹物思人，眼中含泪。
3. 后生继述心良苦，先达流传道可尊。
- 后辈们继承他的事业，内心充满了敬仰之情，前辈留下的道德教诲是最值得尊敬的。
4. 风散芸香沾剩馥，春回兰玉长芳根。
- 比喻老师的教诲如书香飘散，即使余香也沾染了后辈的心灵。就像兰花一样，根深扎在土壤中，长出了芬芳的花朵。
5. 泉蒙养处占羲象，庭训闻诗企鲁论。
- 老师的教诲如同清泉般的滋养，让人想起伏羲的象形文字。在家里听父亲教导诗文，就像鲁论一样，深厚而深远。
6. 策似董生还及第，经传刘向本专门。
- 像董仲舒一样勤奋读书，最终科考中第；刘向的经学研究也是非常专业的。
7. 玉堂绳武推严侍，紫诰貤封荷霈恩。
- 老师曾经担任过朝廷官员，以严正的品行受到人们的推崇。他获得的荣誉和封赏都是皇上赐予的恩典。
8. 弃简三年嗤伯鲁，书绅终日慕颛孙。
- 老师的书籍虽然保存了三年，但都不如孔子的简册珍贵，即使每天都在学习，也渴望像颛孙一样成为真正的学者。
9. 菑畬转觉名家盛，慈教堪令薄俗敦。
- 通过老师的教导，家族更加显赫，老师的慈爱教诲能够使社会风气更加淳朴。
10. 祀典何当分里社，书声犹记出沙村。
- 希望祭祀典礼中能够包含对这位老师的纪念，读书声仿佛还能回忆起在沙村的日子里，每当读书声响起，人们都能感受到老师的教诲。
11. 拟𣂏一勺西江水，遥酹青山处士魂。
- 像用一勺西江水，遥向山间长眠的老师致敬，表达对老师的深深怀念。
整首诗通过对老师卓越贡献和高尚品德的回忆，表达了后人对老师的无限敬仰和怀念之情。