用葵轩送定叟平时兄弟间首句送季永弟赴省
平时兄弟间，如友相箴规。
每于和顺中，切切而偲偲。
笔砚三十年，风雨无停披。
草衣而粝食，穴坯而败帷。
子文实胜仆，而我先子飞。
子不以脱穫，便废锄与犁。
有文绩如丝，有锋利如锥。
拓开大规模，不作小干枝。
果然升春官，粗惬心所期。
对床味可永，今又征行西。
此别固不惜，岂无深长思。
庭萱日就芜，门户一线微。
子若不努力，谁与相扶持。
文章但平易，毋以骄出之。
共登青云程，了此一段奇。
却归坐北窗，脱去名利羁。
于皇太极蕴，力与求真知。
每于和顺中，切切而偲偲。
笔砚三十年，风雨无停披。
草衣而粝食，穴坯而败帷。
子文实胜仆，而我先子飞。
子不以脱穫，便废锄与犁。
有文绩如丝，有锋利如锥。
拓开大规模，不作小干枝。
果然升春官，粗惬心所期。
对床味可永，今又征行西。
此别固不惜，岂无深长思。
庭萱日就芜，门户一线微。
子若不努力，谁与相扶持。
文章但平易，毋以骄出之。
共登青云程，了此一段奇。
却归坐北窗，脱去名利羁。
于皇太极蕴，力与求真知。
现代解析
这首诗是哥哥写给弟弟的送别诗，既有兄弟情深的叮嘱，也有过来人的经验分享，读起来像一封温暖的家书。
前半部分（从开头到"粗惬心所期"）
诗人回忆了兄弟俩三十年来的相处：虽然生活清贫（住破屋、穿草衣、吃粗粮），但像朋友一样互相督促学习。哥哥谦虚地说"你文采比我好"，但欣慰弟弟没有因为科举失利就放弃（"不废锄与犁"），而是像锥子一样锐意进取，最终考中进士（"升春官"）。这里用"丝线"比喻弟弟扎实的积累，用"大树"比喻他的远大志向，很形象。
后半部分（从"对床味可永"到结尾）
送弟弟去赴任时，哥哥说了三层心意：
1. 家庭责任：用"院子里的萱草荒了"比喻家道中落，提醒弟弟要振兴门楣（古人常用萱草代表母亲/家族）。
2. 做人准则：劝弟弟写文章要平实，别骄傲。最打动人的是那句"共登青云程"——哥哥不说教，而是说"我们一起来完成人生的精彩"。
3. 终极理想：最后回归读书人的本心——追求真理（"太极蕴"指万物本源），超越名利。就像说"等你功成名就，我们一起回老家喝茶读书"，特别有烟火气的浪漫。
全诗亮点在于：
- 比喻生活化：把坚持学习比作"风雨无停披"（像顶着风雨翻书），把清贫生活写成"穴坯败帷"（住墙洞挂破帐子），苦中带趣。
- 不说空话：要弟弟努力时，先坦白"门户一线微"（家里快不行了）；劝戒骄躁时，直接教写作技巧，很实在。
- 兄弟平等：明明是兄长，却说"子文实胜仆"（你比我强），"共登青云程"（我们一起努力），这种尊重在现代家庭中也值得学习。
本质上，这是首"接地气的励志诗"，没有高高在上的大道理，只有掏心窝子的话：既要奋斗，也要记得为什么出发。
吴泳
吴泳（约公元1224年前后在世），字叔永，潼川人。生卒年均不详，约宋宁宗嘉定末前后在世。嘉定元年（公元1209年）第进士。累迁著作郎，兼直舍人院。应诏上书，颇切时要。累迁吏部侍郎兼直学士院，上疏言谨政体、正道揆、厉臣节、综军务四事。后进宝章阁学士，知温州，以言罢。泳著有鹤林集四十卷，《四库总目》行于世。