代叔父九经堂歌
黄冠物外士，碧眼世中儿。
琅函赤轴富裒蓄，金作蛟龙盘绣栭。
撞钟击钵走聋俗，圣典寂寞令人悲。
我登九经堂，四顾光陆离。
画檐散彩喷朝日，翠幌倒影摇天池。
牙签插架争突兀，若有鬼物森持扶。
使君雅意尊经术，故辟后圃披遗基。
咄嗟土木上星汉，下视仙宫梵宇俱么微。
我愿兹堂遍寰海，共治皆以经为师。
一变人心至齐鲁，再使风俗跻农羲。
却向兹堂命宾友，霜藤象管唱新诗。
东风吹到君王耳，唤取文翁归玉墀。
琅函赤轴富裒蓄，金作蛟龙盘绣栭。
撞钟击钵走聋俗，圣典寂寞令人悲。
我登九经堂，四顾光陆离。
画檐散彩喷朝日，翠幌倒影摇天池。
牙签插架争突兀，若有鬼物森持扶。
使君雅意尊经术，故辟后圃披遗基。
咄嗟土木上星汉，下视仙宫梵宇俱么微。
我愿兹堂遍寰海，共治皆以经为师。
一变人心至齐鲁，再使风俗跻农羲。
却向兹堂命宾友，霜藤象管唱新诗。
东风吹到君王耳，唤取文翁归玉墀。
现代解析
这首诗描绘了一座名为"九经堂"的藏书楼，表达了作者对经典学问的推崇和对社会教化的期望。
开头描写藏书楼的主人是一位超脱世俗的道士（黄冠），藏书楼里摆满珍贵的典籍（琅函赤轴），装饰华丽（金作蛟龙）。但作者感叹现在人们都不重视经典（撞钟击钵走聋俗），真正的学问被冷落了。
中间部分生动描写了九经堂的壮观景象：登上楼阁四望光彩夺目（光陆离），屋檐在阳光下闪耀（画檐散彩），书架上插满书签（牙签插架），仿佛有神灵在守护这些书籍。主人特意开辟后园修建这座藏书楼（使君雅意），建筑高耸入云（上星汉），连仙宫佛寺都显得渺小。
最后表达了作者的美好愿望：希望这样的藏书楼遍布天下，人人都以经典为师。这样就能改变社会风气（一变人心），恢复淳朴的民风（跻农羲）。作者想象在这里与朋友聚会赋诗（霜藤象管唱新诗），希望这些诗篇能传到皇帝耳中，召回像汉代文翁那样重视教育的好官。
全诗通过对藏书楼的赞美，表达了"以经为师"的教育理想，希望用经典学问来教化百姓、改善社会。语言生动形象，既有对建筑之美的描绘，又包含深刻的社会思考。
史浩
史浩（1106年—1194年），字直翁，号真隐。明州鄞县人，南宋政治家、词人。高宗绍兴十五年（1144年）进士，由温州教授除太学正，升为国子博士。他向宋高宗建议立太子，以此受知于朝廷，绍兴三十二年，宋孝宗即位，授参知政事。隆兴元年，拜尚书右仆射。淳熙十年，除太保致仕，封魏国公。宋光宗御极，进太师。绍熙五年，薨，年八十九，封会稽郡王。宋宁宗登基，赐谥文惠。嘉定十四年，以子史弥远贵，追封越王，改谥忠定，配享孝宗庙庭。为昭勋阁二十四功臣之一。