送平阴杨令迁晋府审理二十二韵
藉甚神明宰，循良踵二京。
关西绵世胄，梁苑茂家声。
玉季雄霜府，兰昆比月卿。
谈经推上第，緤组试专城。
濊泽同春育，孤操共水清。
莱芜尘甑满，单父玉琴鸣。
纪政驯田雉，忧时愤海鲸。
悬金亲教射，握槊自观兵。
月禀挥将尽，云徒练已成。
不甘驰羽檄，直欲请长缨。
庙画方蒐俊，藩僚亦采英。
会闻公府辟，先假士师名。
彭泽归陶令，长沙召贾生。
儿童啼拥路，父老泣沾纮。
花树存遗爱，棠阴郁别情。
幽居门久杜，过访盖频倾。
听雨山坳醉，冲寒渡口迎。
谈玄词要妙，举白气纵横。
自觉交情洽，谁堪远思盈。
寒冰结去水，飞雪绕前旌。
鼓吹声何急，骊驹赋载赓。
壮心应未已，斗畔倚青萍⑴。
关西绵世胄，梁苑茂家声。
玉季雄霜府，兰昆比月卿。
谈经推上第，緤组试专城。
濊泽同春育，孤操共水清。
莱芜尘甑满，单父玉琴鸣。
纪政驯田雉，忧时愤海鲸。
悬金亲教射，握槊自观兵。
月禀挥将尽，云徒练已成。
不甘驰羽檄，直欲请长缨。
庙画方蒐俊，藩僚亦采英。
会闻公府辟，先假士师名。
彭泽归陶令，长沙召贾生。
儿童啼拥路，父老泣沾纮。
花树存遗爱，棠阴郁别情。
幽居门久杜，过访盖频倾。
听雨山坳醉，冲寒渡口迎。
谈玄词要妙，举白气纵横。
自觉交情洽，谁堪远思盈。
寒冰结去水，飞雪绕前旌。
鼓吹声何急，骊驹赋载赓。
壮心应未已，斗畔倚青萍⑴。
现代解析
这首诗是明代诗人送别好友杨令升迁时所作，用平实的语言表达了深厚的情感和对友人品格的赞美。
全诗可以分成几个部分来理解：
1. 赞美友人品格（前16句）
诗人用"神明宰"形容杨令像神明一样明察秋毫，说他继承了京城官员的优良作风。提到杨令出身名门（关西世家），家族声望很高。用"玉季""兰昆"比喻他们兄弟都是杰出人才，像美玉和兰花一样高洁。
2. 颂扬政绩（接下来16句）
说杨令治理地方很有成效：像春风化雨般惠民，像清水一样廉洁。用历史典故形容他的政绩：像古代贤臣一样，让百姓安居乐业。还提到他亲自教百姓射箭、研究兵法，展现文武双全的才能。
3. 表达惜别之情（后22句）
听说杨令要升迁，诗人既高兴又不舍。用陶渊明、贾谊的典故，暗示杨令这次升迁就像贤臣被重用。描写百姓送别的感人场景：小孩拦路哭送，老人泪湿衣襟，说明他深得民心。花树、棠阴这些景物描写，都寄托着百姓对他的留恋。
4. 临别赠言（最后部分）
回忆两人交往：一起听雨饮酒，雪中相送，畅谈人生。最后用"青萍剑"的典故，鼓励友人继续保持雄心壮志，在新的岗位上再创佳绩。
这首诗的魅力在于：
- 用大量比喻和历史典故赞美友人，但不显得浮夸
- 通过具体事例（教射箭、百姓送行）展现人物形象
- 景物描写（花树、棠阴、寒冰、飞雪）烘托感情
- 既有对友人升迁的祝贺，又有真挚的离别愁绪
全诗展现了明代文人之间深厚的友谊，也反映了当时知识分子"达则兼济天下"的理想抱负。