现代解析
这首挽联是悼念晚清重臣张百熙的，用大白话来分析就是：
上联夸他办教育的功绩——说他主持创办的京师大学堂（北京大学前身）开创了现代高等教育模式，像"大筛子"一样把全国最优秀的人才筛选出来培养。用"得天下英才"这个典故（出自孟子），既显格局又暗含对他慧眼识人的赞美。
下联赞他的政治遗产——说他留下的著作能流传千年，特别强调他推动"立宪"改革（类似现在法治社会建设）的先锋精神。用"振国民"三个字，点明他不是空谈理论，而是真正唤醒民众的改革家。
全联最妙的是两组数字对比："大学"对"遗书"（实物遗产vs精神遗产），"宏规"对"千古"（空间规模vs时间长度），把一个人的毕生成就写得既宏大又永恒。最后"立宪之精神"这个收尾，在1907年（张百熙逝世年）那个封建时代，简直像黑夜里的火把一样耀眼。