现代解析
这首挽联是哀悼晚清重臣张之洞的作品，字里行间既有对逝者的敬仰，也暗含作者自身的感慨。
上联从师生情谊切入：作者自称做了张之洞十年的学生，如今老师已位极人臣（台辅指宰相高位），自己却仍漂泊江湖。原本期待能与老师共同匡扶时局，多次承蒙老师提点教导，却因自己能力有限未能帮上大忙。"造席私干无个事"这句透着自责，就像学生惭愧地说"老师给我补了这么多课，我还是没能考出好成绩"。
下联转向评价张之洞的历史地位：作为举足轻重的朝廷重臣，他的身边既有追随者（君子景从），也不乏嫉妒者（小人争嫉）。作者认为不必计较当下的毁誉是非，因为时间终会给出公正评价。"盖棺公论有千秋"就像我们现在说"历史会给出答案"，既是对张之洞的宽慰，也显示出作者通透的历史观。
全联最动人的是那种复杂情感的交织：有学生对恩师的感恩与愧疚，有怀才不遇者对成功者的敬慕，更有清醒者对历史评价的冷静认知。这种既个人化又超越时代的视角，让挽联既有温度又有深度。