现代解析
这首诗是一位父亲写给早逝孩子的悼亡诗，字里行间充满温情与遗憾。诗人回忆过去教孩子学习的场景：不仅要求孩子练字，更强调读书明理的重要性。在科举落榜后的苦闷日子里（"去秋报罢"指考试失利），每天傍晚回家坚持给孩子上课成为他最大的慰藉。
最触动人心的是孩子主动学习的细节——还没等父亲催促（"不俟□"处应为"不待催"之类的缺字），孩子就自觉早晚用功。这个生动画面既展现孩子的聪慧懂事，也反衬出父亲此刻"子欲养而亲不待"的痛楚。全诗没有直接写悲痛，而是通过日常教学场景的追忆，让读者感受到平凡父爱中蕴含的深厚力量，以及命运无常带来的遗憾。