赴省试到阙偶成
去年隋堤一丈雪，雪路苦寒那可行。
行人畏寒兼畏滑，满蹊坚冰如鉴明。
行装人与马成二，身不自惜旁人惊。
崎岖千里到京阙，痛定回思双泪倾。
伊予少小亲翰墨，应敌岂解前无勍。
今者西来皆计吏，妄与群俊争文鸣。
无田归耕曷为养，得失未易秋毫轻。
作歌聊用写情素，拥鼻微吟同洛生。
行人畏寒兼畏滑，满蹊坚冰如鉴明。
行装人与马成二，身不自惜旁人惊。
崎岖千里到京阙，痛定回思双泪倾。
伊予少小亲翰墨，应敌岂解前无勍。
今者西来皆计吏，妄与群俊争文鸣。
无田归耕曷为养，得失未易秋毫轻。
作歌聊用写情素，拥鼻微吟同洛生。
现代解析
这首诗讲的是一个读书人进京赶考的艰辛历程和复杂心情，用生活化的场景和直白的比喻传递出深刻的人生感悟。
第一部分写赶考路上的艰难（前八句）：
诗人用"一丈雪""满蹊坚冰"这种夸张的描写，让人直观感受到去年赶考时冰天雪地的恶劣环境。马和人像两个孤独的影子在雪地里蹒跚，这个画面既写实又充满象征——读书人的科举之路就像这冰滑难行的道路。最后"痛定回思双泪倾"这句特别打动人，等到了京城缓过劲来，回想起路上的艰辛忍不住落泪，这种"事后越想越委屈"的感受很多人都有共鸣。
第二部分写考试时的心理压力（中间六句）：
诗人坦诚自己虽然从小读书，但面对科举考试就像新手战士碰上强敌（"应敌岂解前无勍"）。看到其他考生都是地方选拔的精英（"计吏"是经过考核的官员），自己这个普通读书人硬要和他们比试文章，心里直打鼓。这里用"妄"字特别生动，把那种"我配吗"的自我怀疑表现得淋漓尽致。
最后四句升华主题：
诗人说大实话：家里没田可种（"无田归耕"），不考试就没出路，但科举成败就在毫厘之间。最后用"拥鼻微吟"这个细节收尾——像洛阳书生那样捏着鼻子吟诗，看似风雅实则苦涩。这种"苦中作乐"的状态，正是古代寒门学子共同的生存写照。
全诗的魅力在于：用雪地跋涉比喻人生奋斗，用考试焦虑反映现实压力，最后回归到"为了生活不得不拼"的朴素道理。就像现代人冒着暴雨挤地铁上班、熬夜备考公务员一样，虽然时代不同，但为前途拼搏的酸甜苦辣是相通的。