现代解析
这首诗是作者回忆自己从小跟随父亲和老师学习的经历，表达了对学问和人生的深刻思考。
开头四句写自己从小跟随父亲和老师学习，最担心的是不能真正理解经典。他并不像唐代诗人侯喜那样追求诗名，也不像刘长卿（刘随州）那样以五言诗自傲。这里用两位诗人作对比，表明自己求学不是为了虚名。
中间四句生动描写了刻苦学习的场景：秋雨之夜，在昏暗的灯光下埋头苦读，反复思考。但作者突然意识到，在广阔的宇宙中，自己这样斤斤计较于文字功夫，其实是舍本逐末，忽略了更重要的东西。
最后两句点明主旨：只要还活着，就要身体力行地实践仁义道德。这是全诗的升华，说明真正的学问不在于咬文嚼字，而在于践行仁义。
全诗语言朴实，通过对比、场景描写和哲理思考，展现了作者从追求学问到领悟人生真谛的心路历程。最打动人的是最后的生活态度：活着就要实实在在地做个有道德的人。这种注重实践、不尚空谈的思想，在今天依然很有启发意义。
陆游
陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。