览孝经衍义有感而作
孝友乾坤蕴，彝伦宇宙开。
无违遵制礼，色养勉循陔。
风木追前事，春秋思表哀。
欢心从博爱，锡类育英才。
恶慢须防过，骄危诫取灾。
教原由匪懈，德本足兼该。
不敬有何别，存诚自可推。
始终劝兴行，经义日昭回。
无违遵制礼，色养勉循陔。
风木追前事，春秋思表哀。
欢心从博爱，锡类育英才。
恶慢须防过，骄危诫取灾。
教原由匪懈，德本足兼该。
不敬有何别，存诚自可推。
始终劝兴行，经义日昭回。
现代解析
这首诗以"孝道"为核心主题，用平实的语言展现了传统美德的力量。全诗可分为三个层次：
第一段（前四句）像一幅温馨的家庭画卷：孝心是天地间最珍贵的情感，维系着人伦秩序。诗人告诉我们，孝顺不仅要遵守礼节规矩，更要发自内心地关怀父母，就像园丁照料花草般用心。
中间部分（"风木追前事"至"骄危诫取灾"）通过生动的比喻传递深意。"风木"典故暗喻要及时尽孝，莫等父母不在时空留遗憾；"春秋"代表岁月流转，提醒我们要永远铭记父母恩情。诗人还像一位智慧长者般谆谆告诫：真正的孝心要避免傲慢与急躁，这些都会带来祸患。
最后六句则升华到教育意义：孝道培养需要持之以恒，它是一切美德的根基。诗人用"存诚自可推"这样朴实的句子告诉我们，只要心怀真诚，自然能践行孝道。结尾"经义日昭回"犹如晨钟，寓意孝道的真谛会永远流传。
全诗没有华丽辞藻，却像老树年轮般沉淀着智慧。诗人将"孝"这个抽象概念，转化为可感可知的生活道理，让读者在平易近人的诗句中，感受到中华文化最温暖的精神内核。