赠黄得运神童

君初发齐眉,玉颊照秋光。
诵诗巨万纸,一目俱五行。
不信同舍儿,所阅随废忘。
姓名入清禁,诏落铜山阳。
十三见天子,奏对允且详。
翻澜诵五经,如水传觥觞。
环观共嗟异,朱紫如堵墙。
华裾小旋制,初挂烦宫妆。
归来汝水濆,夹道万夫望。
指目无双裔,吟嗄有此郎。
异态悬睿想,行看登庙堂。
那知事龃龉,放浪鱼稻乡。
顾我与君别,忽忽移十霜。
更逢石门下,美髯如许长。
抵掌话夙昔,夜语响山房。
古人当大谬,噪索失其常。
夫子独何得,坦率追羲皇。
乃为任重器,愈抑道愈昌。
作诗以寿君,他日未易量。
功成径归来,复此山水傍。
幅巾青杖竹,卒岁以徜徉(以上《石门文字禅》卷二)。

现代解析

这首诗讲的是一个叫黄得运的神童的故事,用生动的画面和对比手法展现了他从天才少年到淡泊隐士的人生轨迹。

全诗可以分成三部分:
1. 神童高光时刻(开头到"吟嗄有此郎")
- 用"齐眉""玉颊"描写他幼年俊秀可爱,像玉雕的小娃娃
- 读书能力超群:能"一目五行"过目不忘,背五经像倒酒一样流畅
- 13岁面见皇帝时,围观者挤得像紫色围墙,回乡时万人空巷看他

2. 人生转折("异态悬睿想"到"愈抑道愈昌")
- 本该做官却遭遇挫折,被放逐到鱼米之乡
- 十年后重逢,发现他蓄起美须,在山间茅屋畅谈往事
- 用"古人当大谬"对比他保持本真,像上古隐士般坦荡

3. 美好祝愿(最后六句)
- 预言他终会像被压制的宝器,越受压制越发光
- 想象他功成身退后,戴布巾拄竹杖,在山水间安度晚年

诗中妙处在于:
- 用"诵诗如传酒杯""朱紫如堵墙"等比喻让场景活灵活现
- 通过"神童→失意→隐士"的转折,展现对功名的通透认知
- 最后山水田园的愿景,传递出超越世俗成败的生命智慧

全诗告诉我们:真正的天才不在于年少成名,而在于经历起伏后,依然能保持赤子之心,找到属于自己的生活之道。