送提学戴廷珍御史考绩还南畿
离旌动朝旭，宪节飞寒霜。
使君有远役，驱车上河梁。
夙昔金兰交，念君才且良。
南畿数千里，弦诵声琅琅。
来荷天子恩，去慰诸生望。
君家大江西，经学闻四方。
敬承久不衰，显擢殊未央。
古人过化地，名与江水长。
分岐意无限，再进黄花觞。
使君有远役，驱车上河梁。
夙昔金兰交，念君才且良。
南畿数千里，弦诵声琅琅。
来荷天子恩，去慰诸生望。
君家大江西，经学闻四方。
敬承久不衰，显擢殊未央。
古人过化地，名与江水长。
分岐意无限，再进黄花觞。
现代解析
这首诗描绘了一位名叫戴廷珍的官员（提学御史）完成考核后返回南京地区的场景，表达了送别时的深情和对他的赞美。
开头四句用"离旌""宪节"等意象，营造出清晨出发的肃穆氛围。"寒霜"暗示离别的不舍，"河梁"（桥梁）象征人生分岔路。通过简洁的画面，让读者感受到官员启程时的庄重。
中间八句集中赞美戴廷珍的才能与功绩。"金兰交"用典表示深厚友谊，"弦诵声琅琅"生动展现他在教育领域的成就——所到之处读书声不绝。后四句特别强调：他带着皇恩南下，将满足学子期待；出身学问世家，声誉远播；未来还有更大发展空间。这些赞美不空洞，而是用具体事例支撑。
最后四句将离别情绪升华。把戴廷珍比作古代贤人，预言他的名声会像长江水一样流传久远。"黄花觞"的细节（可能指菊花酒）既点明秋季时令，又暗含"再度相聚"的期盼，使离别不显哀伤反而充满希望。
全诗亮点在于：
1. 用"旌旗""霜""桥"等意象构建画面感
2. 通过教育成果展现人物政绩，比直接夸赞更可信
3. 结尾用长江作比，把个人成就融入永恒自然
4. "黄花觞"的细节温暖含蓄，体现文人雅趣
这种送别诗超越了一般离愁，既肯定友人现实功业，又寄托对其未来的美好期许，展现明代文人既重仕途又重情谊的精神世界。
程敏政
（1445—1499）明徽州府休宁人，字克勤。程信子。成化二年进士。授编修，历左谕德，以学问该博著称。弘治中官至礼部右侍郎兼侍读学士。见唐寅乡试卷，激赏之。十二年，主持会试，以试题外泄，被劾为通关节于唐寅等，下狱。寻勒致仕卒。有《新安文献志》、《明文衡》、《篁墩集》。