留别定国侄
从子吾家彦，气骨负高奇。
少小同铅椠，古道相与期。
及予返休沐，竹林日追随。
两雏赖教植，余亦借箴规。
兹余复行役，相别出江湄。
江湄深且浩，不及中所私。
予游云已倦，汝策未逢时。
日月不待人，行路苦逶迤。
鴳飞抢榆枋，鸿羽渐云逵。
黾勉事功名，莫使叹衰迟。
少小同铅椠，古道相与期。
及予返休沐，竹林日追随。
两雏赖教植，余亦借箴规。
兹余复行役，相别出江湄。
江湄深且浩，不及中所私。
予游云已倦，汝策未逢时。
日月不待人，行路苦逶迤。
鴳飞抢榆枋，鸿羽渐云逵。
黾勉事功名，莫使叹衰迟。
现代解析
这首诗是长辈写给侄子的临别赠言，充满了长辈对晚辈的殷切期望和人生指导。全诗用平实的语言传递了温暖的情感，我们可以从三个层面来理解：
1. 回忆往昔温情
开篇回忆了侄子从小勤奋好学（"少小同铅椠"指一起读书），两人像竹林七贤般亲密无间（"竹林日追随"）。侄子不仅帮忙教导自己的孩子，还常给作者提建议（"借箴规"），展现了亦亲亦友的深厚感情。
2. 临别的不舍与担忧
在江边分别时，作者说江水再深也比不上心中的情谊（"不及中所私"）。他像所有长辈一样操心：自己年纪大了（"予游云已倦"），担心侄子还没遇到施展才华的机会（"汝策未逢时"），用"小鸟抢矮枝，大雁飞高空"的比喻，暗示年轻人要志存高远。
3. 朴实的人生忠告
最后几句是长辈最掏心窝的话：时间不等人（"日月不待人"），人生路难走（"行路苦逶迤"），但还是要努力追求事业（"黾勉事功名"），别等老了再后悔（"莫使叹衰迟"）。没有说教感，就像老父亲送孩子远行时的叮咛。
全诗的魅力在于将大道理融入生活细节：用一起读书、江边送别这些具体场景，把"珍惜时光""立志奋斗"的教诲说得格外动人。现代人读来，依然能感受到这种跨越时空的亲情与智慧。