题阎佩升为卢公亮写岁寒图（庚申齐河作）
天台雁荡绝人境，沧洲渤澥无纤埃。
身婴俗务不能去，目断神游心往来。
阎公逸兴挥毫素，驱风走石沧溟开。
不绘赤城霞，不绘桃与李。
赤城霞色多变端，桃李繁华难久恃。
泼墨写作岁寒图，凝云浩雪纷满纸。
炎天凛凛肌粟生，眼底萧萧朔风起。
何处高人抱膝吟，左有高山右流水。
数点梅花亦可怜，冷艳幽香散庭戺。
秃顶苍松不畏寒，槎枒老干巅厓里。
深山大泽余所思，凤吟鸾啸天为低。
但觉高吟玉屑飞，姓字不愿王侯知。
我今泪尽梁山操，天涯僵卧复谁告。
微名深愧鹤氅尊，东郭先生望晴曜。
削籍归来悲白头，投閒空被山灵笑。
身婴俗务不能去，目断神游心往来。
阎公逸兴挥毫素，驱风走石沧溟开。
不绘赤城霞，不绘桃与李。
赤城霞色多变端，桃李繁华难久恃。
泼墨写作岁寒图，凝云浩雪纷满纸。
炎天凛凛肌粟生，眼底萧萧朔风起。
何处高人抱膝吟，左有高山右流水。
数点梅花亦可怜，冷艳幽香散庭戺。
秃顶苍松不畏寒，槎枒老干巅厓里。
深山大泽余所思，凤吟鸾啸天为低。
但觉高吟玉屑飞，姓字不愿王侯知。
我今泪尽梁山操，天涯僵卧复谁告。
微名深愧鹤氅尊，东郭先生望晴曜。
削籍归来悲白头，投閒空被山灵笑。
现代解析
这首诗是作者借朋友阎佩升画的《岁寒图》来抒发自己的心境。全诗可以分成三个部分来理解：
1. 对理想生活的向往（开头到"桃李繁华难久恃"）：
诗人先描绘了天台山、雁荡山这些人间仙境，还有碧海蓝天的纯净景色，表达自己虽然被世俗事务缠身无法亲临，但内心始终向往这样的超脱生活。他称赞朋友阎佩升的画技高超，能通过笔墨让人感受到这些意境。
2. 画作内容的描写（"泼墨写作岁寒图"到"槎枒老干巅厓里"）：
这部分生动描述了画中的寒冬景象：满纸风雪让人夏天看了都打寒颤，画中有高山流水、傲雪梅花、不畏严寒的苍松。这些都不是普通的花草，而是象征坚韧品格的"岁寒三友"（松竹梅），体现作者推崇的品格。
3. 借画抒怀（"深山大泽余所思"到最后）：
诗人由画联想到自己处境：他像画中高人一样清高自持，不屑让王侯知道自己姓名。但现实中他却仕途失意（"削籍"指被罢官），白发归乡，觉得自己配不上画中高人那样的风骨，连山神都在笑话他。最后两句特别心酸，说自己像僵卧天涯无人过问，只能望着晴天寄托愁思。
全诗最打动人的是这种强烈对比：一方面向往画中超凡脱俗的境界，一方面又不得不面对现实的失意。诗人通过寒冬景物（风雪、苍松、梅花）来比喻人生的艰难处境，又用这些耐寒的植物象征自己虽处逆境仍要保持气节。最后流露出的自嘲和无奈，让这种坚守更显得真实动人。