蕲春青石岭吊黄季刚先生墓（2008.7）
噫吁嚱，恸如之何！
对荒凉之断冢兮，唱薤露之悲歌。
何旷代之俊彦兮，亦托体乎山阿。
昊天胡不仁兮，每昏昏而沈醉。
哲人既长殂兮，空惘惘而垂涕！
抚残碑以追缅兮，块独立于苍苔。
泣凤麟之永绝兮，嗟构厦之无材。
已矣夫！
世溷浊而德衰兮，志洁者目之为狂。
欲起先生于九原兮，恐无日不遭谤伤。
念此惨怛而无语兮，倚颓阳而凝伫。
望蕲水之汤汤兮，折芳兰兮更谁与？
对荒凉之断冢兮，唱薤露之悲歌。
何旷代之俊彦兮，亦托体乎山阿。
昊天胡不仁兮，每昏昏而沈醉。
哲人既长殂兮，空惘惘而垂涕！
抚残碑以追缅兮，块独立于苍苔。
泣凤麟之永绝兮，嗟构厦之无材。
已矣夫！
世溷浊而德衰兮，志洁者目之为狂。
欲起先生于九原兮，恐无日不遭谤伤。
念此惨怛而无语兮，倚颓阳而凝伫。
望蕲水之汤汤兮，折芳兰兮更谁与？
现代解析
这首诗词是作者在2008年拜谒语言学家黄季刚（黄侃）墓地时写的悼念之作，全篇充满悲怆与敬仰之情。我们可以从三个层面来理解：
1. 触景生情的悲痛
开篇就用"噫吁嚱"（类似"唉呀"的感叹）直接宣泄情绪。作者看到荒草丛生的孤坟时，联想到古代《薤露》这首葬歌，痛惜这位旷世奇才最终也化作黄土。这里用"断冢""苍苔"等荒凉景象，与"旷代俊彦"形成强烈反差，突出对生命消逝的无奈。
2. 对时代与命运的控诉
诗中"昊天昏醉"（老天昏聩）的比喻很新颖，把天拟人化成一个醉汉，暗指命运不公。作者痛心社会"溷浊德衰"（混乱道德败坏），像黄季刚这样学问精深（"凤麟"指罕见人才）、想为国家"构厦"（建设大厦）的学者，反而被世人看作"狂人"。最扎心的是那句"就算复活您，恐怕天天都要被诽谤"，道尽了对现实环境的失望。
3. 孤独的祭奠仪式
结尾场景极具画面感：夕阳下，作者独自折下兰花（古代祭奠用的香草），望着奔流的蕲河水，却找不到能共享这份哀思的人。"更谁与"三字尤其动人，既表现对知音难觅的孤独，也暗示传统文化精神的断层。
全诗巧妙融合了屈原《离骚》式的悲愤与杜甫"出师未捷身先死"的遗恨，把对一位学者的追悼，升华为对文化传承困境的深刻思考。现代读者能从中感受到：真正的学者不仅活在著作里，更活在后来者"抚残碑追缅"的敬意中。