现代解析
这首诗是哀悼一位名叫陈克斋的老先生的。全诗通过四个层次，展现了这位老先生的品德、学问和人生际遇。
前两句"亲养九旬馀，先生寿亦如"说老先生侍奉双亲直到九十多岁高龄，自己也活到差不多岁数，凸显他的孝道和长寿。这里用"亦如"二字巧妙地将孝道与长寿联系起来。
中间四句集中赞美他的学问。"学充淇澳美"用淇水、澳水比喻他的学识渊博；"训释济南书"说他注解过济南的经典著作；"诸老经筵送"指众多学者都来听他讲学；"俞音宠渥疏"说皇帝对他的恩宠逐渐减少。这四句由学问到际遇，展现了一个学者的人生轨迹。
最后两句"惜非程子聘，中沮亦时欤"是感叹：可惜他没有像程颐那样被朝廷重用，这种仕途受阻的情况，或许也是时运使然吧。这里用程颐的典故，既抬高老先生的地位，又表达了对人才不得重用的惋惜。
全诗用平实的语言，从孝道、学问、际遇三个维度塑造了一位德高望重却怀才不遇的学者形象。最打动人的是最后对时运的感叹，让读者在了解老先生生平的同时，也能感受到诗人对人才遭际的深刻思考。