阿砺（丙戌）
阿砺步不稳，行路辄欲奔。
閒园饶隙地，颠蹶卧芳茵。
踰时犹未起，阿母岂怒嗔！
素手揽入怀，拍却彩衣尘。
阿婆聘衔蝉，此物心性驯。
有时亭午际，南荣负暄辰。
稳睡方斯须，驱之绕床巡。
尾落一握中，提起哀鸣频。
归来面黧黑，浴缸跃修鳞。
饥渴似难忍，每欲吮毛巾。
喂饭又吐哺，反侧双眉嚬。
转走冲门去，此去不无因。
雀斗屋檐头，为欲指示人。
呼名不离口，惊飞杳难亲。
白发敬老辈，雁行呼弟昆。
皆称礼仪备，岐嶷更绝伦。
阿爷不读书，甘心久沉沦。
汝不得再尔，应须早致身。
閒园饶隙地，颠蹶卧芳茵。
踰时犹未起，阿母岂怒嗔！
素手揽入怀，拍却彩衣尘。
阿婆聘衔蝉，此物心性驯。
有时亭午际，南荣负暄辰。
稳睡方斯须，驱之绕床巡。
尾落一握中，提起哀鸣频。
归来面黧黑，浴缸跃修鳞。
饥渴似难忍，每欲吮毛巾。
喂饭又吐哺，反侧双眉嚬。
转走冲门去，此去不无因。
雀斗屋檐头，为欲指示人。
呼名不离口，惊飞杳难亲。
白发敬老辈，雁行呼弟昆。
皆称礼仪备，岐嶷更绝伦。
阿爷不读书，甘心久沉沦。
汝不得再尔，应须早致身。
现代解析
这首诗用生动活泼的语言，描绘了一个叫阿砺的顽皮小男孩的日常生活，充满了童趣和温情。
全诗可以分为几个生活场景：
1. 学步摔跤：开头写阿砺走路不稳总想跑，在花园里摔倒在草地上。妈妈没有责怪，而是温柔地把他抱起来拍掉衣服上的灰尘。这里通过"素手揽入怀"的细节，展现了母爱的细腻。
2. 逗猫趣事：奶奶买来的猫本很温顺，但阿砺中午硬要拽着猫尾巴绕床转，惹得猫惨叫。这里"尾落一握中"的描写特别传神，把小孩不知轻重的好奇心写得活灵活现。
3. 洗澡吃饭：孩子玩得满脸脏像条小黑鱼，渴了连毛巾都想咬。喂饭时皱眉吐饭的细节，准确捕捉了幼儿挑食的神态。
4. 户外探险：跑出去看屋檐下打架的麻雀，大声叫唤把鸟吓飞。这里"呼名不离口"既写孩子学说话，又表现他对自然的好奇。
5. 家人评价：最后通过长辈的夸奖（说孩子懂礼貌、聪明）和父亲的期望（希望孩子读书成才），在温馨中带出中国家庭常见的教育观念。
诗歌的魅力在于：
- 用"黧黑"（黑乎乎）、"修鳞"（鱼）等比喻让画面感极强
- "踰时犹未起"、"反侧双眉嚬"等动作描写精准传神
- 通过日常小事展现亲子之爱，没有说教却感人至深
- 结尾的期望自然融入生活场景，不显突兀
全诗就像一组家庭录像，记录着每个孩子都有的成长瞬间，让读者看到自己童年的影子。诗人用平实的语言证明：生活中最普通的时刻，往往藏着最动人的诗意。