汪生洲左司马致仕将归授其先公诒燕图作歌多怀旧之感
詄荡天门乍可呼，明星摇动应中枢。
勋名未蔽淩烟阁，都人看写二疏图。
如此归装良已足，怀君念友衢山曲。
缥缃只欲借留题，传示趋庭影数幅。
展玩寻思踰十春，手泽音容粉墨新。
一灯父子传经夜，补被寒温待试晨。
斗升亦筮明廷对，看子成名仕不再。
尔时清白畏人知，微言全谱忠经在。
曾驱四牡遂遑将，曾奉疏恩到省郎。
扶杖瞻天天尺五，陈筵爱日日初长。
至今开图百感集，慈鸟时动皋鱼泣。
身都九列不为卑，况望松楸胜赐级。
荀陈两世称交游，长歏之子盛箕裘。
蓼莪不共王褒听，恐入山阳笛里愁。
勋名未蔽淩烟阁，都人看写二疏图。
如此归装良已足，怀君念友衢山曲。
缥缃只欲借留题，传示趋庭影数幅。
展玩寻思踰十春，手泽音容粉墨新。
一灯父子传经夜，补被寒温待试晨。
斗升亦筮明廷对，看子成名仕不再。
尔时清白畏人知，微言全谱忠经在。
曾驱四牡遂遑将，曾奉疏恩到省郎。
扶杖瞻天天尺五，陈筵爱日日初长。
至今开图百感集，慈鸟时动皋鱼泣。
身都九列不为卑，况望松楸胜赐级。
荀陈两世称交游，长歏之子盛箕裘。
蓼莪不共王褒听，恐入山阳笛里愁。
现代解析
这首诗讲的是一个退休官员（汪生洲）准备回乡时，看着父亲留下的《诒燕图》有感而发写下的作品。全诗用平实的语言表达了三种核心情感：
1. 对功名的淡然
开头用"天门""淩烟阁"这些皇家象征，暗示主人公曾接近权力中心，但更羡慕汉代疏广、疏受叔侄（"二疏"）主动辞官回乡的洒脱。他说自己的行李简单（"归装良已足"），暗示物质财富不如精神传承重要。
2. 温暖的父子记忆
中间部分像老照片般细腻：父亲灯下教他读书（"一灯父子传经夜"），赶考前为他准备厚被子（"补被寒温"）。特别提到父亲"清白畏人知"的品格，说明父亲言传身教的影响比官职更重要。
3. 落叶归根的惆怅
结尾用"慈鸟（孝鸟）鸣叫""皋鱼（古代孝子）哭泣"的意象，表达对已故父亲的思念。最后提到怕听到悲伤的笛声（"山阳笛"典故），透露出既想回乡又怕触景伤情的矛盾心理。
全诗亮点在于：
- 用"写二疏图"比喻自己主动退休的选择
- "补被寒温"这种生活细节特别打动人
- 把对父亲的思念转化为"怕听笛声"的含蓄表达
- 通过对比皇家荣耀（九列官职）和家乡松树（松楸），突出亲情比地位更重要
就像现代人翻看老照片时会想起父母教导、感慨人生选择一样，这首诗用画面感极强的语言，让我们看到古代官员卸下官职后最真实的情感世界。