现代解析
这首诗描绘了一个文人耕读生活的闲适画面，充满生活气息和文人雅趣。
前两句"课农课子挟遗编，随处维舟杨柳边"是说：白天教导孩子读书、督促农事，随身带着古籍；累了就把小船随意停泊在杨柳岸边休憩。这里用"挟遗编"（带着古书）和"维舟"（停船）两个动作，生动展现了亦耕亦读的生活状态。
后两句"相逢倘有人相问，不是米家书画船"是点睛之笔：如果有人问起这小船是做什么的，要回答说这可不是宋代米芾家专门收藏书画的船。这里用对比手法，通过否定"书画船"的富贵气，反而更突出了自己这艘普通小船的质朴与随性。
全诗妙在通过日常小事展现文人淡泊名利的心境。杨柳、小船、古籍这些意象组合，勾勒出远离尘嚣的田园诗意。最后用"不是米家书画船"的幽默口吻，既表达了不慕虚荣的态度，又带着文人特有的俏皮，让整首诗在平淡中见真趣。