送余士翘之教东官
弱冠擅奇颖，芸编启秘扃。
微言探坠绪，儒行仰先型。
标格谁当似，文心况复灵。
一生甘作蠹，四十尚囊萤。
卞玉宁辞刖，庖刀正发硎。
不妨秦博士，犹是汉明经。
鳣兆开南国，鹏抟起北溟。
谈知君岳岳，衿见子青青。
秋色珠江冷，春宫苜蓿馨。
客途双别泪，世事一浮萍。
壮志嗟流落，清襟豁杳冥。
去家看复近，铩羽戢还宁。
问字屦常满，论诗杯不停。
莫愁音寡和，终有子期听。
微言探坠绪，儒行仰先型。
标格谁当似，文心况复灵。
一生甘作蠹，四十尚囊萤。
卞玉宁辞刖，庖刀正发硎。
不妨秦博士，犹是汉明经。
鳣兆开南国，鹏抟起北溟。
谈知君岳岳，衿见子青青。
秋色珠江冷，春宫苜蓿馨。
客途双别泪，世事一浮萍。
壮志嗟流落，清襟豁杳冥。
去家看复近，铩羽戢还宁。
问字屦常满，论诗杯不停。
莫愁音寡和，终有子期听。
现代解析
这首诗是明代诗人赠别友人余士翘赴任东官（今广东一带）的深情之作，用通俗易懂的方式分析如下：
1. 人物刻画：学霸儒生的形象
开篇用"弱冠擅奇颖"（20岁就才华出众）、"一生甘作蠹"（像书虫般痴迷读书）等句子，塑造了一个典型的知识分子形象：从小聪明过人，沉迷典籍（芸编指书籍），四十岁仍像车胤囊萤夜读般勤奋，像卞和坚持献玉一样执着于学问。
2. 才学赞美：文心与风骨
诗中"文心况复灵"夸朋友文思灵动，"庖刀正发硎"用刚磨好的刀比喻其才华正盛。特别提到朋友像"秦博士"（秦朝学者）和"汉明经"（汉代通晓经典的学者），暗示他既有学问又有入仕为官的资格。
3. 离别场景：珠江边的秋色
"秋色珠江冷"点出送别地点在广州，用萧瑟秋景烘托离愁。"客途双别泪"直接描写两人执手泪眼的场景，再用"世事一浮萍"感慨人生如浮萍漂泊，充满身世之感。
4. 深情安慰：莫愁知音少
最后六句最动人：先同情朋友壮志未酬（"壮志嗟流落"），但马上用"清襟豁杳冥"赞美他心胸开阔。最暖心的结尾说：你家常有求学者（"问字屦常满"），和你论诗饮酒的人不断，别怕没人懂你（"莫愁音寡和"），至少还有我这样的钟子期听懂你的心声。
全诗亮点
- 用囊萤、卞和献玉等典故自然融入现代人也能懂的勤奋、坚持精神
- 秋江送别的画面感极强，浮萍比喻引发普遍共鸣
- 结尾从伤感转向温暖，展现真正的友情是"我永远懂你"
- 对古代读书人理想（学问+仕途）的描写，能让人理解当时知识分子的追求
这首诗的魅力在于：既写出了具体人物的才学品格，又表达了超越时代的友情真谛——人生路上，有个懂你价值的人，便是最大的安慰。