效古意一首与王逊之秀才谢答诲言兼致别意
故人北方来，赠我锦绣段。
缭绕芝兰光，蕤葳华采烂。
岂独佩服佳，亦足奉娱玩。
我欲裁为裳，衣冠并煇焕。
踟蹰下刀尺，割裂畏讥弹。
藉以紫云绡，置之青玉案。
珍重不敢狎，日夕起深惮。
感此无以报，执别倚增叹。
高情托金石，雅谊薄云汉。
所以十年心，不假一词赞。
征车难久留，抟沙聚而散。
忠告日已疏，丛责讵能逭。
及时期努力，敢以污清贯。
临岐意无穷，引领令人惋。
缭绕芝兰光，蕤葳华采烂。
岂独佩服佳，亦足奉娱玩。
我欲裁为裳，衣冠并煇焕。
踟蹰下刀尺，割裂畏讥弹。
藉以紫云绡，置之青玉案。
珍重不敢狎，日夕起深惮。
感此无以报，执别倚增叹。
高情托金石，雅谊薄云汉。
所以十年心，不假一词赞。
征车难久留，抟沙聚而散。
忠告日已疏，丛责讵能逭。
及时期努力，敢以污清贯。
临岐意无穷，引领令人惋。
现代解析
这首诗讲的是朋友之间的深情厚谊和离别时的复杂心情，我们可以从几个方面来理解：
1. 珍贵礼物见真情
开头说北方老友送来华丽的锦缎，用"芝兰香""光彩灿烂"形容礼物的精美。这里不只是夸东西好，更是用礼物象征朋友纯洁高雅的友情——就像古人常以芝兰比喻品德高尚的人。
2. 收礼人的矛盾心理
诗人收到礼物后既想做成衣服天天穿戴（比喻珍视友情），又怕裁剪坏了遭人议论。最后把锦缎郑重收在玉案上，每天小心保管。这个心理变化特别真实——就像我们收到特别珍贵的礼物时，既想使用又舍不得的心态。
3. 离别时的情感爆发
后半段直接抒发感情：十年交情不需要言语夸赞（"不假一词赞"），但面对离别就像握不住的沙（"抟沙聚而散"这个比喻超形象）。最后"引领令人惋"写伸着脖子目送朋友远去的样子，画面感极强。
4. 古人特有的表达方式
诗中用"紫云绡""青玉案"这些精美物件，用"金石""云汉"比喻情谊永恒高洁，都是典型的文人表达。就像现在人说"友谊比金坚"，古人则说"高情托金石"，本质是一样的情感。
全诗最打动人的是把抽象友情写得有温度：通过一匹锦缎的保管过程，展现对友情的珍视；用"想用又不敢用"的矛盾心理，表现对情谊的敬畏；最后用沙粒从指缝流散的比喻，道出所有人面对离别时的无力感。这些细腻的情感今天依然能引起共鸣。