挽杨质夫学宪
素望弥区宇，英灵出甬东。两魁皆士选，再命亦儒宗。
绛帐春风外，乌台夏日中。虞渊窥学富，武库避词雄。
后进哀前哲，明时惜钜公。祥鳣虚鼎位，大鸟泣堂封。
胡氏承清白，刘家起异同。千年闻化鹤，众口叹犹龙。
画省标人品，仙郎有父风。定馀垂翅恨，附此渐逵鸿。
现代解析
这首诗是哀悼一位名叫杨质夫的学者官员。全诗通过四个层次，展现了这位人物的生平成就和作者的惋惜之情。
前四句概括杨质夫的地位：他是宁波（甬东）出生的杰出人物，在科举考试中两次夺魁（考中状元），后来又被朝廷重用，成为儒林领袖。
中间八句具体描写他的成就：他教书育人如春风化雨（绛帐春风），担任御史时刚正不阿（乌台夏日）。学识渊博如虞渊（传说中太阳落下的深渊），文采飞扬让兵器库都黯然失色（武库避词雄）。可惜这样的人才在盛世过早离世，就像祥瑞的鳣鱼没能登上高位，大鸟在堂前哀鸣。
接着四句写他的家世：继承了胡氏家族（可能指东汉清官胡质）的清廉传统，像西汉刘向父子那样学问渊博。如今他化作仙鹤飞升，人们仍在传颂他如龙般的风采。
最后四句是作者的感慨：杨质夫在尚书省（画省）树立了人品标杆，他的儿子也继承了父亲风范。虽然他为官时可能有过不得志（垂翅恨），但最终像大雁飞向高空（渐逵鸿），留下了不朽的声名。
全诗用大量典故和比喻，将一位德才兼备的学者形象生动展现，既有对其成就的赞美，也流露出"天妒英才"的深切惋惜。诗中"春风""夏日"的比喻尤其精妙，让读者能直观感受到人物的温润品格和刚直气节。