夏日田家杂兴三首 其二
早稻既登场，晚禾种犹未。
村翁閒荷筱，卖瓜入城去。
城中多贵人，博学通田事。
闻有力田科，农书教奇字。
图绘耒耜经，翻译占候志。
儿童那解此，府寺贪游戏。
何如兔园册，乡校从师易。
但取食力馀，姓名粗能记。
村翁閒荷筱，卖瓜入城去。
城中多贵人，博学通田事。
闻有力田科，农书教奇字。
图绘耒耜经，翻译占候志。
儿童那解此，府寺贪游戏。
何如兔园册，乡校从师易。
但取食力馀，姓名粗能记。
现代解析
这首诗描绘了古代农村夏忙时节的日常画面，同时暗含对脱离实际的"农业专家"的讽刺，语言平实却意味深长。
全诗可分为三个部分：
1. 农忙图景（前四句）
写农民收完早稻又忙着种晚稻，老农扛着锄头（"荷筱"）进城卖瓜。用"既登场""犹未"的对比，突出农民连轴转的辛劳，而"閒"字反讽老农其实根本没空休息。
2. 讽刺专家（中间六句）
描写城里养尊处优的官员们：他们自称精通农事，研究农书里的生僻字，绘制农具图谱，翻译气象占卜书。但这些都是纸上谈兵，"儿童"（暗指官员）根本不懂实际耕作，只会在官府里玩耍。诗人用"贪游戏"尖锐指出他们的不务正业。
3. 农民心声（最后四句）
通过对比提出朴素愿望：农民觉得不如学点实用的（"兔园册"是基础教材），在乡村学校跟老师认些常用字就行。他们只求劳作之余，能勉强记住自己名字——这个微小愿望反衬出农民被剥夺教育权的现实。
全诗妙在：
- 用"卖瓜"与"贵人"的对比，展现城乡差距
- "农书教奇字"等细节生动揭露形式主义
- 最后农民卑微的识字愿望，让人心酸
- 通篇没有直接批判，但讽刺力透纸背
诗人通过老农视角，既记录真实农事，又批判了脱离生产的官僚体系，至今读来仍具现实意义。