现代解析
这首《律诗》是一首祝贺朋友喜得贵子的作品，充满了喜庆和美好的祝愿。我们可以从以下几个方面来理解：
1. 时间与喜事
开头两句点明时间是初秋时节，朋友家又添了一个孩子（"得珠"比喻生下宝贝）。"又"字暗示这可能是朋友的第二个孩子，喜上加喜。
2. 孩子的非凡寓意
用"石麟"（传说中的祥瑞之兽）和"丹凤"（红色凤凰，象征吉祥）比喻新生儿，说孩子像天降的麒麟、凤凰巢中的幼雏，暗示孩子将来必定不凡。
3. 用典表达祝福
- "徐卿有"：借用徐卿连生贵子的典故，夸朋友像徐卿一样有福气。
- "伯道无"：反用邓攸（字伯道）无子的典故，说朋友不用像邓攸那样遗憾无后。
这两个对比既赞美了朋友，又突出了此刻的喜悦。
4. 展望未来
最后两句是美好的预言：将来两个孩子（"双"字呼应前文的"又得"）会一起考取功名（"折桂"指科举高中），携手平步青云（"云衢"指仕途）。这是对孩子前途最直接的祝愿。
全诗语言明快，用吉祥的比喻和历史典故，把得子的喜悦和望子成龙的期待表达得生动自然。诗人通过这种祝贺，既分享了朋友的快乐，也传递了对孩子未来的信心。
王大烈
王大烈（生卒年不详），泉州晋江（今属福建）人。嘉定四年（1221）进士。所存诗词多为贺人生子而作。《全宋词》第四册录其词二首。《全宋诗》卷二九五八录其诗十首。事迹见《宋诗纪事补遗》卷六三。