现代解析
这首诗《再送宣仲》描绘了冬日送别友人的场景，情感真挚而含蓄。
首联“此时君定发，安得复蹉跎”直白地表达了对友人即将远行的关切，劝他别再耽搁，抓紧时间启程。这里既有催促，也隐含不舍。
颔联“雁信南来少，鸥群北去多”用大雁和鸥鸟的动向暗示季节与离别。大雁南飞的信件稀少（指通信不便），而北去的鸥鸟成群（象征友人远行），对比中透露出对音讯难通的忧虑。
颈联“芳洲虽可涉，寒月竟谁过”笔锋一转，写旅途的艰难。虽然芳草萋萋的沙洲尚可跋涉，但寒月孤照，又有谁能陪伴友人度过这寂寥的旅程呢？这里既有对友人孤独前行的怜惜，也暗含自己无法同行的遗憾。
尾联“余兴乘冬暖，江行踏浅莎”是诗人的自我宽慰：趁着冬日难得的暖意，自己漫步江边，踩着浅滩的莎草，看似闲适，实则透露出送别后的淡淡寂寥。
全诗语言朴素，但情感层层递进：从催促启程，到担忧路途，再到孤独的想象，最后归于送别后的怅然。诗人没有直抒胸臆，而是通过自然景物（雁、鸥、芳洲、寒月、浅莎）烘托情绪，让离别之情更显含蓄深远。
精髓与魅力：
1. 以景写情：用雁、鸥、寒月等意象巧妙传递离愁，不直接说“舍不得”，却让人感受到深情。
2. 虚实结合：前两联写眼前事（送别），后两联想友人旅途与自己的独行，画面感强。
3. 平淡中的余味：最后看似悠闲的“踏浅莎”，实则藏着“你走了，我独自徘徊”的落寞，留给读者想象空间。
这首诗像一幅冬日的淡墨画，没有激烈的情感爆发，但每一笔都透着对友人的牵挂，读来耐人寻味。
曹学佺
（1573—1646）明福建侯官人，字能始，号石仓。万历二十三年进士。授户部主事。累迁至广西右参议。天启间，梃击狱兴，学佺所著《野史纪略》直书本末，六年，以私撰野史，淆乱国章罪，被削职为民。崇祯初，起广西副使，力辞不就。家居二十年，潜心著书。南明隆武帝立，乃破家起义，官至礼部尚书。清兵入闽，入山自缢死。有《石仓集》等。