现代解析
这首诗用马比喻人才，表达了人才需要被赏识和重用的主题。
前四句说：地上最有用的莫过于马，但如果马不好，谁还会记得它呢？今天听到千里马的嘶鸣，不知追求速度的君王是否中意？这里用"追风"形容马跑得快，暗指君王需要能干的臣子。
中间两句直接对比：你看那渥洼（传说中产良马的地方）来的好马，姿态就是和劣马不一样。这里用"渥洼种"比喻杰出人才，"驽骀"指平庸之辈。
最后两句点明主旨：好马不和劣马混在一起又踢又咬，它们自有逍遥驰骋的本事。这是在说真正的人才不会陷入世俗争斗，他们有自己的才能和追求。
全诗通过马的比喻，表达了三个层次：
1. 人才需要被发现和重用
2. 真正的人才与庸才有本质区别
3. 人才应当保持独立品格，不随波逐流
诗人用生活中常见的马匹作比，把抽象的人才观说得生动形象，让读者很容易理解其中的道理。特别是最后两句，既写出了人才的傲骨，也暗含了诗人对理想人格的向往。
杜甫
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。