送文元粲游学杭城
钱塘繁华甲天下，雨霁湖山翠如画。
朱楼人醉绮罗春，缃帙谁谙灯火夜。
一时见君真拔俗，千里寻师遥税驾。
生长富贵厌膏粱，隽嚼经书如脍炙。
采凤鸣阳出丹穴，苍隼凌秋飞太华。
柏垣绣斧风烈存，椿府屏车光宠亚。
名贤奕世妙有传，赤箭南金贵无价。
闭门功比萤雪勤，入室气与芝兰化。
自喜高怀孤月朗，颇厌辩口悬河泻。
词林惊见烂春葩，圣田待穫丰秋稼。
寸心莫逐汗漫场，万里当会神明舍。
客中昆弟共绸缪，岁杪杯盘聊慰藉。
胥⑴涛海口撼风霆，吴阜城心起台榭。
莲衣红映歌艇筵，柳丝青拂钿车帕。
遽令此志生蛊惑，何异无知归罟擭。
直须意气慎交游，而况习俗多浮诈。
策勋行矣当盛年，展卷琅然了清暇。
诏书今日科制复，文星彻晓光芒射。
相期才器擢明廷，早植栋梁成大厦。
春风吹上杏花枝，天衢飞鞚青云靶。
朱楼人醉绮罗春，缃帙谁谙灯火夜。
一时见君真拔俗，千里寻师遥税驾。
生长富贵厌膏粱，隽嚼经书如脍炙。
采凤鸣阳出丹穴，苍隼凌秋飞太华。
柏垣绣斧风烈存，椿府屏车光宠亚。
名贤奕世妙有传，赤箭南金贵无价。
闭门功比萤雪勤，入室气与芝兰化。
自喜高怀孤月朗，颇厌辩口悬河泻。
词林惊见烂春葩，圣田待穫丰秋稼。
寸心莫逐汗漫场，万里当会神明舍。
客中昆弟共绸缪，岁杪杯盘聊慰藉。
胥⑴涛海口撼风霆，吴阜城心起台榭。
莲衣红映歌艇筵，柳丝青拂钿车帕。
遽令此志生蛊惑，何异无知归罟擭。
直须意气慎交游，而况习俗多浮诈。
策勋行矣当盛年，展卷琅然了清暇。
诏书今日科制复，文星彻晓光芒射。
相期才器擢明廷，早植栋梁成大厦。
春风吹上杏花枝，天衢飞鞚青云靶。
现代解析
这首诗描绘了一位富家子弟（文元粲）前往杭州求学的故事，通过生动的画面和比喻，展现了求学路上的志向与诱惑。全诗可分为四个部分：
一、杭州美景与求学初心（前8句）
开篇用"钱塘繁华""翠如画"展现杭州的富丽风光，但随即用对比手法：富人们在朱楼享乐时，真正的学子正在灯下苦读。主人公"厌膏粱"（厌倦奢华生活），把经典书籍当作美味般钻研，像凤凰飞出巢穴、雄鹰冲向高山，立志追求更高境界。
二、家世与品格（中间12句）
通过"柏垣绣斧""椿府屏车"等典故暗示主人公出身显赫，但他更看重"萤雪勤"（像车胤囊萤、孙康映雪般刻苦）的治学精神。诗人称赞他如孤月般清高，厌恶夸夸其谈，文采如春花烂漫，志向如秋收般丰硕，提醒他要守住本心，警惕繁华都市的诱惑。
三、都市诱惑与警示（接着10句）
描写杭州的享乐场景：胥江潮涌、亭台楼阁、红莲画舫、柳絮钿车。这些奢靡景象像捕兽的网罗，容易让人迷失。诗人语重心长地告诫：交友要谨慎，别被浮华风气带偏，趁着年轻要建功立业。
四、勉励与期许（最后8句）
转到积极鼓励：朝廷恢复了科举（诏书科制复），正是大展宏图之时。期待主人公如"文星"闪耀，将来成为国家栋梁。结尾充满希望：春风中杏花绽放，喻示着他将策马青云，实现抱负。
全诗亮点：
1. 用"隽嚼经书如脍炙"这样接地气的比喻，把读书比作吃美食
2. "莲衣红映""柳丝青拂"等色彩描写，让都市诱惑可视化
3. 通过"凤出丹穴""隼飞太华"等动物意象，生动表现求学志向
4. 不是简单说教，而是先展现诱惑再给建议，更有说服力
核心思想：在繁华世界中保持求学初心，把家世优势转化为治学动力，最终实现经世济民的理想。对现代读者的启示：面对诱惑时，要记得自己为什么出发。