现代解析
这首挽联是哀悼张百熙的，用大白话来分析就是：
上联说张百熙像一道照亮20世纪的强光，用"起点思公"暗指他是新式教育的开创者（张百熙曾任管学大臣，推动近代教育改革）。"我国学人同一哭"是说全国读书人都为他痛哭，可见他地位之高、影响之大。
下联用"合群范像"点明大家要一起为他立雕像纪念，"长沙遗爱"既点明他是湖南长沙人，又说他留下的教育遗产能流传千年。最妙的是"亿万年特别纪念"这句夸张说法，既突出纪念的隆重，又暗示他的贡献会永远被铭记。
全联用"光明/起点"对应"纪念/千秋"，把教育启蒙比作破晓曙光，把个人功绩升华为永恒遗产。没有直接说功绩，但用"学人哭""群众立像"这些具体画面，反而更显哀荣。就像现在说"他点燃了火把，我们永远记得这束光"那样感人。