赠泸倅丘明善二首 其二
可曾为客到江阳，塞上萧条断旅肠。
歌动竹枝终日楚，笛吹梅弄（汪本作蕊）数声羌。
仰天太息偷（任本、汪本作输）衔愤，被发惊呼不为狂。
校尉自能青（原误作清）白眼，肯教牛尾一般黄。
歌动竹枝终日楚，笛吹梅弄（汪本作蕊）数声羌。
仰天太息偷（任本、汪本作输）衔愤，被发惊呼不为狂。
校尉自能青（原误作清）白眼，肯教牛尾一般黄。
现代解析
这首诗是作者写给一位叫丘明善的朋友的赠诗，用生动的画面和真挚的情感，表达了对友人境遇的同情和对其品格的赞赏。
前两句写友人漂泊在外的凄凉。"可曾为客到江阳"以问句开头，像是老朋友之间的寒暄，问对方是否到过江阳（今四川泸州），暗示友人长期在外漂泊。"塞上萧条断旅肠"则描绘边塞的荒凉景象，说这种环境让旅人愁肠寸断。
中间四句用声音和动作刻画友人的苦闷。"歌动竹枝终日楚"说友人整天唱着忧伤的楚地民歌，"笛吹梅弄数声羌"写他吹奏着带有羌族风情的笛曲，这些异乡音调更添孤独。"仰天太息偷衔愤"描写他仰天长叹、暗自忍怒的样子，"被发惊呼不为狂"则说他披头散发大声呼喊，但这并非发狂，而是内心郁结的宣泄。
最后两句是点睛之笔。"校尉自能青白眼"用"青白眼"的典故（晋代阮籍用青白眼区别对待不同的人），夸赞友人像校尉一样有识人之明，能分清善恶。"肯教牛尾一般黄"是比喻，说友人这样明辨是非的人，怎会让牛尾和牛毛混为一谈（指不会混淆是非），既是对友人刚正不阿的赞美，也暗含对现实不公的讽刺。
全诗就像一幅生动的友人画像：在边塞的寒风中，一个满怀忧愤却保持清醒的文人形象跃然纸上。作者没有直接说"我同情你"或"你真高尚"，而是通过场景、动作和典故，让读者自己感受到这份深厚的情谊。