现代解析
这首挽联是悼念晚清重臣张百熙的，用通俗易懂的白话文来分析：
上联讲张百熙的功绩——他比研究经典的学者（研经）和写《阅微草堂笔记》的纪晓岚（阅微）更厉害。在他推动下，学生多得像鱼群（学子如鲫），新式学校遍地开花（学校如林）。人们争相瞻仰他的铜像（铜像陮隗），他是光绪年间维新变法的头号功臣（光绪维新功第一）。
下联写作者与逝者的情谊——张百熙老家在涝溪槎岭（湖南长沙一带），他的儿子（乃嗣）和我同窗，他的兄长（乃兄）是我的副手。庆幸曾受这位金石之交（石交）的关照，如今在长沙为他扶灵送葬（绋柩），我的眼泪（涕）已先流干了（先零）。
全联亮点在于：
1. 用"如鲫""如林"这样生动的比喻，让人直观感受到教育改革的盛况
2. "铜像陮隗"四字就勾勒出众人瞻仰的场景
3. 通过"子游兄副"的私人关系，带出深厚交情
4. 结尾"涕先零"三字，比直接说"痛哭"更有感染力
这种写法既展现了历史功绩，又饱含私人情感，把国家栋梁的形象和真挚的友谊融合在一起，比单纯歌功颂德更打动人心。