现代解析
这首词写的是作者陪老师夏承焘在西湖白堤踏雪时的情景，充满了对师长的敬仰和对自然美景的赞叹。
上片（前四句）用轻快的笔调描写师生同游的场景。"长筇短笛"是说老师拄着竹杖、吹着短笛，潇洒地漫步湖边，追寻着宋代词人姜夔（号白石道人）的足迹。"词问笺成"二句写师生讨论诗词创作，把写好的词稿对着梅花和月亮吟诵，显得风雅有趣。
下片（后四句）转到断桥西路的景色描写。"抱朴仙翁"原指道家仙人葛洪（著有《抱朴子》），这里用来比喻老师超凡脱俗的气质。最后两句最精彩：老师说"我不是神仙"，但在学生眼中，老师就像孤山上那棵傲立冰雪的老松树，既清高又坚韧。这个比喻既写出了冬日西湖的典型景物，又巧妙赞美了老师的人格。
全词语言清新自然，把踏雪游湖的雅趣、师生切磋的温馨、以及对师长品格的崇敬，都融化在西湖雪景的描写中。特别是最后那个"冰雪孤山一老松"的比喻，既贴切又意味深长，是全词的画龙点睛之笔。