赠袁伯夔
武烈翊中兴，楚材冠当代。
文派亦俱昌，沿流等起废。
湘乡接桐城，雄跨欲无对。
羽翼郭与吴，云龙瞻进退。
湘绮别树帜，映古纷杂佩。
末运稍衰歇，能者犹数辈。
袁子生其乡，沾被笃所爱。
壮志逐时杰，纵辔忘历块。
惘惘终自返，一几八家在。
温故效语言，有颖出荒秽。
九霄湛露垂，挹之滋渴肺。
此事根孝友，冥漠盈万态。
贱简竖儒业，孤呓绝狂吠。
我老馀诱子，物外馨謦欬。
文派亦俱昌，沿流等起废。
湘乡接桐城，雄跨欲无对。
羽翼郭与吴，云龙瞻进退。
湘绮别树帜，映古纷杂佩。
末运稍衰歇，能者犹数辈。
袁子生其乡，沾被笃所爱。
壮志逐时杰，纵辔忘历块。
惘惘终自返，一几八家在。
温故效语言，有颖出荒秽。
九霄湛露垂，挹之滋渴肺。
此事根孝友，冥漠盈万态。
贱简竖儒业，孤呓绝狂吠。
我老馀诱子，物外馨謦欬。
现代解析
这首诗是陈三立写给友人袁伯夔的赠诗，用质朴的语言赞颂了湖南文人的风骨和袁伯夔的才华。全诗可分三个层次理解：
1. 湖南文脉的辉煌（前12句）
诗人先铺陈湖南的文化底蕴：曾国藩（湘乡）继承桐城派文风，与郭嵩焘、吴敏树等大家共同撑起文坛；王闿运（湘绮）另立门户，像佩戴古玉般坚守传统。虽然近代略显衰落，但仍有才人辈出。这里用"云龙瞻进退"比喻文人如龙隐现，生动展现湖南文坛的盛况。
2. 袁伯夔的成长轨迹（中间10句）
描写袁伯夔作为湖南才子的特质：他受乡土文化滋养（"沾被笃所爱"），年轻时追逐功名（"纵辔忘历块"像纵马狂奔），经历迷茫后回归文学本源，最终像破土新芽般脱颖而出。用"九霄湛露"比喻传统文化精华，说他像渴极之人畅饮甘露般汲取养分。
3. 文人风骨的赞颂（最后6句）
强调真正的学问根基在于品德（"此事根孝友"），暗讽那些只会死读书的迂腐儒生（"贱简竖儒业"像老鼠乱叫）。诗人自谦年老，但仍愿与袁伯夔这样的知音畅谈（"物外馨謦欬"指超脱世俗的谈笑）。
全诗亮点在于：
- 用"羽翼""云龙""新芽"等鲜活比喻代替说教
- 通过"纵马-迷途-回归"的成长曲线展现真实人生
- 将地域文化自豪感融入对友人的期许中
- 结尾的"老鼠吠叫"与"清雅谈笑"形成辛辣对比
诗人实际在说：真正的才华不是死读书，而是像袁伯夔这样，扎根传统又活出自我，这才是湖南文脉的真精神。