闻袁鲁望登第志喜却寄
虎丘池头与君别，片片寒霜走鸣铗。
十年仍上泣玉书，千里果至泥金帖。
野夫欢叫四坐闻，忽忆少时慕终军。
一言唾手取青紫，蹉跎归种南山云。
要知晚成差有味，男儿有才岂终弃。
君不见老骥剪拂时，踠足长鸣裂珠辔。
十年仍上泣玉书，千里果至泥金帖。
野夫欢叫四坐闻，忽忆少时慕终军。
一言唾手取青紫，蹉跎归种南山云。
要知晚成差有味，男儿有才岂终弃。
君不见老骥剪拂时，踠足长鸣裂珠辔。
现代解析
这首诗讲的是朋友袁鲁望终于考中进士，作者既为他高兴又联想到自己的人生，情感复杂而真挚。
前四句是回忆：十年前和你在虎丘池边分别时，天寒霜重，你佩剑叮当作响（用"鸣铗"这个细节表现朋友当时的寒士形象）。十年后你终于考中进士（"泥金帖"是古代进士及第的喜报）。
中间六句情绪转折：听到喜讯时我高兴得大叫，忽然想起年轻时像你一样想建功立业（"终军"是汉代少年得志的典故）。本以为功名唾手可得，结果蹉跎岁月只能归隐（"种南山云"指隐居）。但转念一想——大器晚成也别有滋味，有才华的人终不会被埋没。
最后两句用老马比喻：就像一匹老马被刷洗照料时（"剪拂"指梳洗马匹），会激动得踏碎华丽的缰绳。暗示朋友虽晚达但终得重用，自己内心也重燃希望。
全诗妙在三种情绪自然交融：真心为朋友高兴→联想到自己的失意→又从朋友身上获得鼓舞。用"老骥"这个比喻特别生动，把不得志文人那种不甘心又怀抱希望的心态写活了。