二月二十六日伯远邀游小园明日有诗次韵

园荒不见二疏归,风引长藤欲上篱。燕子作巢春寂寂,竹枝摇月影离离。

谁为五柳当年传,又诵三堂此日诗。我欲一邱藏曲折,此心唯有子相知。

现代解析

这首诗描绘了一个春日荒园中的宁静景象,表达了诗人对隐逸生活的向往和知音难觅的感慨。

前四句写景:荒废的园子暗示主人已离去,长长的藤蔓顺着篱笆往上爬。燕子悄悄筑巢,竹影在月光下摇曳,营造出静谧而略带寂寥的春日氛围。"不见""寂寂""离离"等词透露出诗人淡淡的惆怅。

后四句抒情:诗人联想到陶渊明(五柳先生)的隐逸生活,又读到朋友(伯远)的诗作。他渴望拥有一个能安放身心的僻静角落("一邱藏曲折"),但这份心意只有好友才能真正理解。最后两句既表达了对隐居的向往,也暗含了现实中的孤独感。

全诗通过荒园、藤蔓、燕子、竹影等意象,将自然景物与内心情感巧妙融合。诗人没有直接抒发感慨,而是借景抒情,让读者在静谧的画面中感受到他复杂的心绪。诗中既有对隐逸生活的向往,也有对知音好友的珍视,展现了古代文人典型的精神追求。