现代解析
这首《讲易》用绘画比喻《易经》的道理，讲了一个非常生动的观点：真正的智慧往往超越表面文字，需要用心去领悟。
前两句说《易经》的道理看似都藏在卦象符号里（"画"指卦象），但真正深奥的智慧是画不完、说不尽的。就像看一幅画，表面能看到线条颜色，但画家的意境和情感是颜料无法完全表达的。
后两句批评死读书的人：如果只会对着书本死记硬背（"笺注"就是给古书做注释），却不懂背后的真意，那就好比非要画家用颜料去画"风"——风本是看不见的，只能通过树叶摆动、衣袂飘扬来感受。诗人用这个巧妙的比喻告诉我们，理解《易经》不能只会抠字眼，而要像感受画中的意境一样去体会言外之意。
全诗最妙的是把抽象的道理说得特别形象。我们生活中也有类似体验：比如看菜谱学做菜，如果只死记"放盐3克"，而不理解为什么要这时候放盐，做出来的菜肯定缺少灵魂。这首诗就是在提醒我们：读书不能光记表面文字，更要理解背后的智慧。