现代解析
这首诗是悼念一位名叫史子正的教授，通过几个层次展现他的才华、成就和早逝的遗憾。
首联"独抱遗经手不停，振衣艺苑自雷霆"用两个画面感强的动作开篇：他独自埋头苦读古籍从不懈怠（像抱着传家宝一样专注），在学术圈一展才华时气势如雷霆般惊人。这里用"雷霆"形容他在学术界的突出影响力。
颔联"文如曾子反居亚，才过高轩又短龄"用对比手法：先说他文章堪比曾子（孔子著名弟子）却未能获得更高成就，再转折说他才华超过常人（"高轩"代指贵人）却寿命短暂。两句都在强调"才高命短"的遗憾。
颈联"共叹麒麟封白壤，喜看鸿雁在青冥"用神兽比喻：前句说大家惋惜他如麒麟被埋在白土里（指早逝），后句又欣慰他像鸿雁飞向蓝天（指精神长存）。一悲一喜间体现复杂情感。
尾联"慈颜莫作虚空想，西简先生千字铭"转为劝慰：劝逝者母亲不要过度悲伤，因为儿子留下的著作（"千字铭"代指文章）会永远流传。最后用"西简先生"尊称点明逝者学者身份。
全诗通过读书、写作、学术影响、寿命长短等多角度，塑造出一个勤奋博学却英年早逝的学者形象。比喻生动（雷霆、麒麟、鸿雁），情感先抑后扬，从惋惜到宽慰，展现了对逝者才华的推崇和对生命无常的感慨。
度正
宋合州人，字周卿，号性善。光宗绍熙元年进士。为国子监丞，极论李全必反，献镇压之策。官至礼部侍郎。尝从朱熹学。有《性善堂稿》。