观明发画李贺高轩过图
唐年茂宗枝，时平多俊良。
长吉尤震曜，春林擢孤芳。
退之于孔门，屹屹真栋梁。
笔力障百川，风澜息其狂。
破衣系麻鞋，右顾生辉光。
一朝与湜辈，命驾惊煌煌。
贺初为儿童，随父事迎将。
须臾命赋诗，英气加激昂。
长安众词客，声问争推扬。
风流垂异代，尚想古锦囊。
君今亦宗英，韵胜斯人方。
少年肯事事，苦学志独强。
风骚拟屈宋，妙处相颉颃。
丹青出戏弄，配古犹擅场。
形容示往事，彷佛如在旁。
一径入幽远，古垣缭林庄。
平桥跨渌水，丛薄含葱苍。
晴窗为披拂，佳兴杳难忘。
长吉尤震曜，春林擢孤芳。
退之于孔门，屹屹真栋梁。
笔力障百川，风澜息其狂。
破衣系麻鞋，右顾生辉光。
一朝与湜辈，命驾惊煌煌。
贺初为儿童，随父事迎将。
须臾命赋诗，英气加激昂。
长安众词客，声问争推扬。
风流垂异代，尚想古锦囊。
君今亦宗英，韵胜斯人方。
少年肯事事，苦学志独强。
风骚拟屈宋，妙处相颉颃。
丹青出戏弄，配古犹擅场。
形容示往事，彷佛如在旁。
一径入幽远，古垣缭林庄。
平桥跨渌水，丛薄含葱苍。
晴窗为披拂，佳兴杳难忘。
现代解析
这首诗描绘了唐代诗人李贺（字长吉）年少成名、才华横溢的形象，同时通过画作将历史场景生动再现。全诗可分为三部分：
第一部分（前八句）用对比手法突出李贺的非凡。先写唐朝人才辈出的大环境，再把李贺比作"春林孤芳"，强调其独特。韩愈（退之）被比作儒家栋梁，反衬出李贺虽衣着寒酸（破衣麻鞋）却自带光芒。
第二部分（中间十句）重现历史名场面。通过李贺童年时被韩愈、皇甫湜两位大文豪登门考校的典故，展现他"须臾赋诗"的急才。长安文人们争相推崇的细节，引出"古锦囊"的经典意象——李贺总把诗稿投进锦囊的创作习惯。
第三部分（后十四句）将画作与现实交融。夸赞画家（明发）继承了李贺般的才情，用丹青重现了历史场景。最精彩的是对画境的描写：幽径、古墙、小桥、绿水、树丛，这些细腻的景物让观画者仿佛穿越时空，亲眼目睹了当年的故事。最后"晴窗披拂"的细节，更让这份艺术感动长留心间。
全诗妙在"三重穿越"：从唐代才俊到李贺个人，从历史事件到绘画艺术，最终让读者通过画面感受到跨越千年的文人风骨。诗中"破衣生辉光""丛薄含葱苍"等句，既通俗又传神，把抽象的文采转化成了可视的光影与色彩。