现代解析
这首诗用简单直白的语言，讲述了尊师重道的道理。
开头提到《论语》第一篇，孔子说“学而时习之”，强调学习的重要性。接着提到孔子的两位学生——有子和曾子，他们因为尊师好学而成为后世榜样。诗人借此说明，古代真正有学问的人，都懂得尊重老师、珍惜朋友。
最后四句是写给朋友赵然然的：你的老师和朋友是谁呢？想必不止韩愈、柳宗元这样的文豪吧！这里用“韩柳”代指学问高深的人，既赞美了赵然然交友层次高，也暗中鼓励他继续向优秀的人学习。
全诗核心就两点：
1. 学问从尊师重友中来（像孔子学生那样跟对老师、交对朋友）
2. 夸朋友有眼光（你结交的都是韩柳级别的人物，未来可期）
语言平实但很有说服力，用孔子师徒做例子让人信服，最后夸朋友也夸得自然不肉麻。
方回
（1227—1307）宋元间徽州歙县人，字万里，号虚谷。幼孤，从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道，似道败，又上十可斩之疏。后官知严州，以城降元，为建德路总管。寻罢归，遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》，又选唐宋以来律诗，为《瀛奎律髓》。