望雪辞(内阁试题)

夫何玄冥雨雪之愆期兮,羌有失于天职。
云何为兮不同,霰何为兮不集。
怅仰天而驰望,极余怀之郁悒。
风不凛兮凄其,气不严兮烈栗。
何颛顼之不廉兮,夺彼阳春之煦日。
煦日兮融融,念匪春兮伊冬。
眷连云兮宿麦,及在地之遗螽。
苟一雪兮有靳,曷由致兮年丰。
年不顺成兮曷怙,札瘥多兮沴气布。
步璿衡以推测,求苍天之何故。
天漠漠兮莽无垠,目渺渺兮徒伤神。
嗟三农之渴,想何滕六之不仁。
冬之日兮苦短,节序迈兮非缓。
恨不得起逝波于银潢,烦此天孙之一剪。
天与民兮情自符,德潜感兮非我诬。
况岁腊兮尚远,更圣皇之驭图。
将天心兮上格,驱丰隆兮命风伯。
霏缤纷兮素英,大雪降兮三白。
跂予兮望之,尽六合兮登春熙。
承上天之嘉惠,皆吾皇之恩私。

现代解析

这首《望雪辞》是一首充满忧国忧民情怀的诗歌,核心思想是期盼降雪以保来年丰收。我们可以从三个层面来理解:

1. 焦急的等待
诗人开篇就用"为什么还不下雪"的疑问直抒胸臆,像普通人抱怨天气一样生动。他描写天空既不下雪也不结霜,本该凛冽的冬天却温暖如春,这种反常气候让他坐立不安。通过"仰天怅望""脚步徘徊"这些动作描写,我们能感受到他像农民一样盼雪的急切心情。

2. 深层的忧虑
诗中透露着"暖冬危害"的远见:没有积雪保护,地里的麦苗和虫卵可能冻死;没有充足雪水,来年可能闹旱灾饥荒。诗人甚至用"老天爷太吝啬"这样大胆的比喻,把气候变化比作掌管冬天的神(颛顼)偷走了阳光,这种拟人手法让抽象担忧变得具体可感。

3. 美好的祈愿
后半段笔锋一转,诗人幻想能"剪开银河"人工降雪,又相信圣明君主能感动上苍。最后描绘出大雪纷飞、普天同庆的理想画面,就像我们常说的"瑞雪兆丰年"。这种从焦虑到希望的转折,展现出古代文人"心系苍生"的担当。

全诗最动人的是它将个人情绪与民生疾苦紧密相连:诗人不是单纯赏雪,而是为百姓温饱忧心;他的焦虑不是文人矫情,而是实实在在的农业焦虑。这种接地气的关怀,让千年后的我们依然能产生共鸣。